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為什麼流浪教師這麼多？
我想修國中教育學程，但是每次看到新聞說現在的流浪教師很多，就不知如何是好，可是為什麼流浪教師會那麼多？可是新聞不是也有說現在偏遠地區的英語教師不足，這樣不是矛盾了嗎？
10 個解答
- 匿名使用者2 0 年前最佳解答
有關於國中流浪教師為何那麼多的問題,可以用以下幾點加以說明:
1.師資培育方式:國中教師師資培育採取專業導向,分科系來教授科目,因此當實習完畢取得合格教師證時,教師證上會寫著"XX科合格教師".這意味著你只能參與該科的甄選,例如說:國文科老師只能參加國文科的甄試,而不能參加數學科的甄試,因此有可能某個學校要甄試10個老師,但因為沒有開你的專長缺,所以你就不能參加了.
2.國中小學教師需求差異甚大:由於國中的數目遠少於國小的數目,因此國中教師的需求量遠少於國小(依據教育部統計處92學年度的統計結果,國小有教師103793人,國中有49098人,還不到國小的一半),因此自然缺額就少
3.各大學學程的開設:由於中等教育學程只需26學分就能修畢,遠少於初等教育學程所需修習的40學分,因此在師資人力不足以及方便學生的考量下,大部分學校都只有開設中等教育學程,因而造成國中師資過剩.
以上3點是國中流浪教師眾多的最主要原因
至於英語教師不足,指的是國小的英語師資,而非國中的英語師資
這是由於九年一貫推動之後,小學生從國小5年級就要開始學習英語(部分縣市則提前至3年級開始,像台北市.新竹市),因此一下產生英語教師不足的情況,但由於外國師資的引進以及國內英語師資的培育顯露成效,因此應與師資不足的情況已經逐漸改善了.
如果對國中教學有興趣的話,給您以下兩點建議:
1.修輔系:多一項專業,就多一種甄試的機會
2.修特教:由於特教師資性質特殊,因此目前特教師資仍有發展空間,不過要考量自己的性向.特質適不適合
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- luyjluyjLv 42 0 年前
樓上的觀點兄：
不懂就別胡說。師院畢業生念了四年的教學專業，卻要和這些師資培訓的雞兔同籠，實在是冤枉。
其實政府培訓師資可以從每年的初生嬰兒數到六年後這批嬰兒入學，以及現有人員將會退休幾名，推算出需要多少師資，再依大概數字估計。這是很簡單的一件事，只是豬腦袋官員不去想而已。
不知死活的，繼續參加培訓吧。歡迎加入流浪教師，讓數字更輝煌。
- 匿名使用者2 0 年前
現在國小流浪教師才多
因為少子化首先衝擊到小學
而且師範學院培養的師資太多了
- 匿名使用者2 0 年前
教師包括很多種
有幼稚園教師/小學教師/中學教師/中學以上教師
其中幼稚園教師是不分科的皆屬一般教師
其餘在教師類別中皆有做區分
如小學的一般教師/體育教師/英語教師/音樂教師..等
流浪教師多是因為一般教師培育的人才太多
卻沒有足夠的教職給予他們任教
而英語教師目前仍是處於短缺狀態
不僅是偏遠 都會地區也會缺英語教師
所以才有些縣市要求一般教師擔任英語教師
的怪現象
那些一般教師都哇哇叫呢!
怕自己耽誤了國家幼苗~
- 匿名使用者2 0 年前
就說…現在教育部的改革都怪怪的…都沒有考慮到很多…
教改、教改…改了之後…我們學生的壓力都變重了！
還說什麼小學生的書包有的都快5公斤…那麼的話………幹嘛還要改的讓我們這麼累？！
才是小學生而已…為什麼課業壓力就要這麼重？！
都已經是大學生了…為什麼課業壓力還要這麼重？
為什麼我們就不要像西方國家那樣子呢？
台灣、日本、韓國、等等國家…都是這樣子…
東方教育長久以來…一直都沒有改過…
治標不治本…搞什麼嘛
~"~
