vera 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 2 0 年前

皮馬蒙效應為何??

這是在閱讀相關教育方面的書籍上所看到的專有名詞,

皮馬蒙效應為何??

2 個解答

評分
  • Chris
    Lv 7
    2 0 年前
    最佳解答

    先說一個神話故事古希臘神話中有一個雕刻家,名叫畢馬龍 (Pygmalion),他雕刻一個美女。他每天全心專注在這座石雕上,後來這個石雕美女就會笑、會說話。女神因他的全神灌注而感動的說:「你既然這麼愛她:我就賦給他生命,你就娶她當妻子吧!」後來,這個石雕女孩就成了他太太。畢馬龍效應(Pygmalion effect)指個人行為表現,常傾向別人預期的影響:別人期望他如何,他果然就變得如何。此在教育上經常被提及到的。Lemert and Becker對畢馬龍效應的標籤理論提到:「偏差」主要的是涉及社會規範,而不是個人所有行為的特徵。也就是說,社會團體在制訂規範的同時,也創造了偏差——因為奉行規範的反面,就是偏差!例如一個人可能偶而或經常有不適應行為,如果沒有人發現,就不被認為是偏差;反之,如果被發現了,往往被貼上壞的標籤,並被迫接受外界對他的看法。這時他們會開始出現適應的困擾、進而自暴自棄、並以更嚴重的偏差行為(甚至是犯罪行為),來對外界否定的反應進行防衛、最後便促成了個人的「自我應驗預言」(self-fulfilling prophecy)。畢馬龍效應反映一句話:「如果預期會發生,那麼事件便會發生。」你可能會說,有那麼神奇嗎?但細想一下,你也許會覺得畢馬龍效應是經常發生的。例如你認為一位組員在團體中沒有作為,於是人們便不會將工作交給他,結果他真的是沒有什麼作為;相士斷言你三十歲前沒有女朋友,於是你三十歲前專心工作,不「浪費時間」去認識女孩子,結果你真的三十歲前沒有女朋友;老師標籤學生數學不好,於是老師認為聽不懂他的話是學生能力不足,故此他隨便教一教便算了,另一方面,學生在數學也出現困難,於是放棄之,結果老師的預期便實現了。畢馬龍效應的例子比比皆是。曾經有一個經典實驗(對照組的說明以及細節略去),實驗要求受試者吃一條蟲(例如蚯蚓),主試者在上放一條蚯蚓,接著跟他說:「你等一會,我去拿刀叉來。」過了十分鐘後,回來跟他說:「對不起,有另一個的實驗正缺受試者,你想進行另一個的實驗,還是選擇此實驗(吃蟲)呢?」。結果驚人發現,大多數人依然選擇吃蟲!!!故此畢馬龍效應也說明一句:「如果預期會受害,那麼更有可能選擇受害,最終也真正受害。」

  • 匿名使用者
    2 0 年前

    畢馬龍效應(Pygmalion effect)(比馬龍效應),也稱為教師期望原理。

    在有目的的情境中,個人對自己(或別人對自己)所預期者,常在自己以後行為結果中應驗。此一現象的含意是,事先預期什麼,事後將得到些什麼;自己的作為將驗證自己的預言。

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