匿名使用者
匿名使用者 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 2 0 年前

九年一貫....

請問之前一直在吵的教改...九年一貫...那這些新措施到底有改了哪些地方?

2 個解答

評分
  • Lv 6
    2 0 年前
    最佳解答

    九年一貫 顧名思義是將國中及國小九年課程連貫

    希望能夠培養十大能力

    1.瞭解自我與發展潛能。

    2.欣賞、表現與創造。

    3.生涯規劃與終身學習。

    4.表達、溝通與分享。

    5.尊重、關懷與團隊合作。

    6.文化學習與國際瞭解。

    7.規劃、組織與實踐。

    8.運用科技與資訊。

    9.主動探索與研究。

    10. 獨立思考與解決問題。

    其課程分為七大領域

    三、各學習領域主要內涵:

    1.語文:包含本國語文、英語等,注重對語文的聽說讀寫、基本溝通能力、文化與習俗等方面的學習。

    2.健康與體育:包含身心發展與保健、運動技能、健康環境、運動與健康的生活習慣等方面的學習。

    3.社會:包含歷史文化、地理環境、社會制度、道德規範、政治發展、經濟活動、人際互動、公民責任、鄉土教育、生活應用、愛護環境與實踐等方面的學習。

    4.藝術與人文:包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習,陶冶學生藝文之興趣與嗜好,俾能積極參與藝文活動,以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。

    5.自然與生活科技:包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能,培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力,並能實踐於日常生活中。

    6.數學:包含數、形、量基本概念之認知、具運算能力、組織能力,並能應用於日常生活中,了解推理、解題思考過程,以及與他人溝通數學內涵的能力,並能做與其他學習領域適當題材相關之連結。

    7.綜合活動:指凡能夠引導學習者進行實踐、體驗與省思、並能驗證與應用所知的活動。包含原童軍活動、輔導活動、家政活動、團體活動、及運用校內外資源獨立設計之學習活動。

  • 2 0 年前

    樓上說的只是大綱...真正出問題的是具體實施....理論誰不會說啊(不是說您,是說那些制定的人)

    不然改天我貼出民國42年制定的教育政策大綱--->也是TMD振振有詞哩

還有問題?馬上發問,尋求解答。