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匿名使用者 發問時間: 社會與文化語言 · 2 0 年前

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Cognitive Involvement and Media

For both online and printed communications, consumers might or might or might not have a purpose to evaluate a given marketing communication (Eagly & Chaiken, 1993; Hoffman & Novak, 1996).

Eagly and Chaiken (1993) argue that a difference in motivation to process information leads to different cognitive involvement when evaluating a given communication.

This cognitive involvement refers to the extent of elaboration that occurs in a communication process higher elaboration implying that the given information is more thoroughly processed (Liu & Shrum,2002).

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  • 2 0 年前
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    Cognitive Involvement and Media

    認知涉入及媒體

    For both online and printed communications, consumers might or might or might not

    have a purpose to evaluate a given marketing communication (Eagly & Chaiken, 1993; Hoffman & Novak, 1996).

    對於網路和報章雜誌上傳遞的訊息而言, 消費者可能有意也可能無意去評估所接收到的行銷訊息(Eagly & Chaiken, 1993; Hoffman & Novak, 1996)。

    Eagly and Chaiken (1993) argue that a difference in motivation to process information

    leads to different cognitive involvement when evaluating a given communication.

    Eagly 和 Chaiken (1993)主張處理資訊的誘因差異會導致不同的認知涉入, 當消費者在評估所接收到的訊息時。

    This cognitive involvement refers to the extent of elaboration that occurs in a communication process higher elaboration implying that the given information is more thoroughly processed (Liu & Shrum,2002).

    這個認知涉入是指在訊息處理時用心的程度, 越是用心暗示著所接收到的資訊越被周詳地處理 (Liu & Shrum,2002)。

    參考資料: 我的瞭解
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  • 2 0 年前

    認知介入和媒介

    為在網上和列印的通信, 消費者也許或也許或也許沒有目的評估指定的市場交流(Eagly & Chaiken, 1993 年; Hoffman & Novak, 1996).

    Eagly 和Chaiken (1993) 爭辯說, 在刺激上的一個區別對處理資訊導致另外認知介入當評估指定的通信。

    這認知介入提到發生在通信過程更高的闡述暗示的程度闡述提供的資訊更加周到地被處理(劉& Shrum 2002) 。

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    2 0 年前

    用認識性的有關互相的

    話有關媒體雙方,在線的,並且,被印刷了的交流,消費者力,力量又力量,a,不評價當然的事的與市場活動·交流(Eagly&Chaiken,1993; 霍夫曼novaku,1996)作為目標。

    Eagly和Chaiken(1993),評價被給予的交流的時候,處理信息的動機的差異不同的認識性的主張為有關互相相連。

    這個認識性的有關互相既知信息,更徹底地被處理一邊含意關於交流·經過,呈現在更高(貴)的辛勤的勞動上的辛勤的勞動(龍和Shrum,2002)的範圍一邊言及。

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