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匿名使用者 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 2 0 年前

國小二年級的數學題目.您來算算看!!

小虎做減法運算時,把減數個位上的 6 看成了 5,把十位上的 7 看成了 9,結果得 214,則正確的結果應該是多少?

**我深深覺得.現在的小朋友,被!!硬強迫吸收超齡的東西,像這題,數字不是最主要的問題,而是牠表訴的內容,到底!!!!!!要什麼答案給他,8、9歲的小孩,如果又對國文敘述的理解能力差............難懂啊...難!!

已更新項目:

****謝謝大家如此踴躍回答,這個問題.我和另一個"資深"國小老師一起研究(故意不看解答),才有了答案!!呵....

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●來來~看這裡@@再加一題:

*一桶水連桶重 24 公斤,倒出一半的水後,重量還有 14 公斤,這桶水的水重多少公斤?

3 個已更新項目:

※天吶)))))))...我原本已經確定保證正確的答案,被大家一番討論,我已經不確定我的答案了(因為還是沒打算看解答),不過...各位大人們,不能用我們自以為的捷徑算喔~.簡單點~想簡單點!!

15 個解答

評分
  • 2 0 年前
    最佳解答

    因為被減數為81.向回推就得ㄌ...不過真的有點難ㄟ.....我覺得我兒子應該不會算ㄅ...答案應為195

  • 1 0 年前

    先把到出來的水重量算出來

    24公斤-剩餘的14=倒出10公斤的水

    10公斤的水是原本桶裡面的水的1半~所以桶裡面的水重量是~10x2=20

    這桶水的重量是20公斤~

    PS:桶子重量算法~連桶總重24公斤-水20公斤=桶子重量4公斤

    2007-06-06 19:21:06 補充:

    個位數6看成5~十位數7看成9~

    以錯誤得的減數95為準

    先把多減或少的數算出來~95比76大~所以是多減~95-76=19多減了19

    把多減的+回來

    錯誤得是214+多減的19=233

    正解是233

    PS:另題~如果把減數個位數5看成6~十位數9看成7~錯誤得214求正解

    一樣先以錯誤得的減數為準

    先把多減或少減的數算出來~76比95小~所以是少減~95-76少減了19

    把少減的-回來

    錯誤得214-多減19=195

    正解是195

  • 2 0 年前

    第一題 減法問題 233是正確的

    第二題 水桶問題

    可以先設 X 為水重 Y 為水桶重

    設 X + Y = 24

    0.5X + Y = 14 (水倒掉一半)

    -------------------------

    0.5X = 10 (上面兩式相減)

    X = 20

    y = 4

  • 2 0 年前

    是233沒錯

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  • 匿名使用者
    2 0 年前

    為什麼~~這是眼誤嗎~~

    還是教育的錯誤~

    題目錯誤~

  • 兆誼
    Lv 7
    2 0 年前

    個位上的 6 看成了 5,把十位上的 7 看成了 9那就是原本是.....76,看成了......95,其他沒看錯這麼一來多出19      (95-76=19)所以把多出來的扣回去就可以了    214-19=195這種題目考小學二年級應該再把題意說清楚,不然轉來轉去,不易看懂其中用意小學生培養一些思考能力,計算能力,卻別一開始就給太多的挫折感所以同樣的結果與過程,題目再設計一下,來給8、9歲的孩子真正訓練到思考。------------------------------------------------------------------減數是「甲-乙」中的乙所以,我之前的解法有誤多出來的19是減數的,變成是多扣的,必須加回來  214+19=233--------------------------------------------------------------------水桶倒掉一半,少了10公斤       24-14=10所以,沒倒掉的另一半也是10公斤,所以原來共有10+10公斤=20公斤的水

  • 我算是195耶(我也不知對不對@@)

    可是這種題目真的非常不適合國小二年級耶

    真不曉得這些老師的頭腦裝什麼

    或是政府官員在想什麼

    這種題目拿給還是只有國小二年級的他們做

    可能都答不出來唷

    2005-04-22 20:42:35 補充:

    算233的好像看錯題目咧,是"減數",不是"被減數"唷@@

  • 匿名使用者
    2 0 年前

    233嗎??

    x-95=214

    x=309

    309-76=233

    2005-04-22 20:44:27 補充:

    被減數是前面的啦

  • 匿名使用者
    2 0 年前

    我的算法:個位6看成5,表示5是錯誤,6是正確十位7看成9,表示7是正確,9是錯誤錯誤的答案為21495是"減數"但我們還不知道"被減數"是什麼所以我們將"被減數"當作為是"Y"這個字母好了Y-95=214現在我們要知道 Y 這個數是什麼所以214+95=309所以309-95=214但95這個"減數"跟214這個"答案"是錯誤的只有309這個"被減數"是對的!!小虎76看成是95所以309-76=233正確答案是233P.S.在意見區那邊有位大大叫做耍白痴加強版您好像誤會了這是"被減數"  減  "減數" 等於答案的而並非 "減數"  減  "被減數"這一題雖然不難但這是要看語文敘述的理解力好不好及思考邏輯能力而才單單一個二年級學生他(她)有那個能力嗎???要是考試的時候.........如果全都是這類型的文字敘述題他(她)有辦法考好嗎??????????第二題:水桶及水的重量加起來為24公斤倒出一半的水剩14公斤而現在水的重量是原本的二分之一現在我們假設被倒出一半的水為XX+留在水桶裡的一半的水+水桶重量=24留在水桶裡的一半的水+水桶重量=14而我們知道X與留在水桶裡的一半的水重量是相同的!!所以我們再將24-14=1010也就是我們剛剛所設的未知數:X既然X跟留再水裡的一半的水是相同重量的所以10乘2等於2020也就是倒掉的水跟沒到掉的水所加起來的重量所以答案是20公斤那水桶是多少公斤呢??我們再將24-20=4由此可見水桶是4公斤

    2005-04-27 15:26:17 補充:

    被選為最佳解答的那個人根本就算錯了

    不信你去問你老師

  • 2 0 年前

    先將214+95回到原本的問題.等於......309

    那原本的問題就是...309-76=233

    答案就是........233

    參考資料: 偶自己
  • 匿名使用者
    2 0 年前

    假設原來被減數為xxx

    小虎運算結果為:

    xxx- 95=214

    xxx=214+95=309....原本的被減數

    原來的算式為===>309-76=233

    A:233

    這對國小二年級來說....的確有難度...

    參考資料: 自己
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