promotion image of download ymail app
Promoted
匿名使用者
匿名使用者 發問時間: 社會與文化語言 · 1 0 年前

Variable Competence Model

THIS IS THE THEORY OF ELLIS

IT IS ABOUT SECOND LANGUAGE ACQUASITION

I WANT TO KNOW THE SUMMARY ABOUT THIS

THE MASTER OF SLA~ CAN YOU TELL ME??~~

PLEASE IN CHINESE~~

這是Ellis的論點 是有關於 第二語言習得的

想請有唸過 英語教學的 大大們回答一下 這個理論的要點~

中文的唷!

1 個解答

評分
  • 匿名使用者
    1 0 年前
    最佳解答

    這個理論的基本主張是,在不同的語言標的架構下,學習者將使用不同的學習策略。學習者的語言能力(language competence)是變數化的(variable),其學習能力的進展會受到外在環境的影響。在不同的環境下,語言學習者將發展出不同的學習策略,而不同的學習策略將產生不同的學習結果。因此,這個理論模式強調,(1)外在學習環境、(2)應對的學習策略、與(3)策略下產生的學習成果三者間具有因果關係。參考資料:Ellis, R.  1988.  Classroom Second Language Development.  Prentice Hall International (UK) Ltd.回答者:落日騎士。作者:落日騎士。ⓒ2005-引用前請先知會本人,並請加註此段訊息

    • Commenter avatar登入以對解答發表意見
還有問題?馬上發問,尋求解答。