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匿名使用者 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 2 0 年前

一鋼多本~贊成滴想法~<急>20點

說一下對一鋼多本滴"贊成"想法~也就是反對一鋼一本滴想法~~

厚~~這東西很難找耶~~資料這麼少~~

大概是因為事實證明一鋼多本是個錯誤的政策吧= =

2 個解答

評分
  • 匿名使用者
    2 0 年前
    最佳解答

    贊成一綱多本的想法(但必須達成後面的條件)…

    一、「一綱多本」增加教師教材的選擇機會,但前提是協助教師的專業素養的提昇,由學者專家主導,設計課程並開辦相關研習,而非僅是把教科書審定權交給教師。

    二、「一綱多本」目的在幫助學生能力的獲得,並減輕學生學習的負擔,前提是課程銜接必須落實,不要再讓學生重覆學習;而且基本學力測驗或指考應提早建立題庫,以能力指標去設計,避免與某種版本的參考書有所雷同。

    三、「一綱多本」有助於教科書品質的提升,前提是綱要訂得夠清楚,夠明確,各版本編輯委員專業背景足夠,坊間教科書編纂方向才能符合學生需求。

    參考資料: 自己研究過後的想法
  • 匿名使用者
    2 0 年前

    一綱多本阿…好處也不算少啦,壞處多了一點就是。

    就我剛好是白老鼠這方面來說(目前國三),我覺得一綱多本何嘗是件壞事?

    由於沒有了之前統一的想法,教材變的多元起來了,這不是好事嗎?或許對學生不算是件壞事吧?

    (不過好處大概也祇有多元一點而已、笑)

    恩?你說學測怎麼辦?

    大考中心老早說過,要出題目不是『全部版本都有』、就是『全部版本都沒有』的,擔心什麼呢?

    或許有人認為大考中心說的話不準,基本上、請去把學測的內容看一看,有什麼題目是所謂『A版本有、而B版本沒有』的呢?(微笑)

    只要基本概念學好,變化題就難不倒你了。基本概念沒學好,那請你去重修課本吧。

    參考資料: 我自己
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