俏翔 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 2 0 年前

請說說你對這個「21 世紀科技教育的時代性 之我見」的想法

因為我想要寫一篇文章,需要大家的意見,希望大家多多幫忙,說說你對這個題目的想法、看法。題目是「21 世紀科技教育的時代性之我見」

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    Lv 4
    2 0 年前
    最佳解答

    到底未來的技職教育將何去何從?我們可以分「知識經濟中的技職教育發展」、「教育改革中技職教育的發展」以及「終身學習中技職教育的發展」等三大議題進行探討。學者專家普遍認為技專院校目前正面臨學生來源減少、學生素質下降等種種問題,因此建議技職院校的課程、師資皆應朝創新方向加以發展,同時,加強產學合作並提升技職教師的專業能力,才能提升技職教育的辦學品質。最近許多技術學院皆改制成科技大學,而相對的在技職體系中的源頭也就是高職並無人數的增加,反而因為普通高中的增設而磁吸了原本選擇職校得學生,這照成了學校太多,無法有效的提升學生的素質,反而造成升學率大增且學校飽和的情況,雖然技職體系與普通高中都是國家教育發展的兩大重要方針,但是隨著經濟的發展與色會型態的日漸改變高職在一般人的心目中也不知不覺的冠上次等教育的名號,而另一方面職校所需購買實習工具獲材料的經費更遠遠的超出普通高中,在政府財政吃緊的情況下,使得職校無法轉型精緻化教學,還有每周實習時數減少,讓職校生一項以技藝為主的優勢遜色許多,但因社會對基層人力所需的改變,高職教育的內容不能在繼續強調重負性操作技術,如何在這兩個關係下找到一個平衡點,更是需要決覺得燃眉之急。

    會發生上述原因,乃是國內技職教育最大問題在於定位不清,因師資來自一般大學,這些師資對技職的認知本來就有誤差,只想教智育成績較好的學生,將技職教育視為枝微末節,而將技職教育引導向一般大學教育,結果老師教得辛苦,學生學得更辛苦,而且愈學愈缺乏學習興趣與信心。所以現在對於技職教育的政策也逐漸擺在轉型的議題上,而討論到轉行也不經意的讓人聯想到綜合高中 綜合高中的最大優點為延後分化、多樣課程,自主選課,符合後現代課程潮流,給予學校自主規劃校本課程的空間;提供多樣而豐富的課程,供學生自主選課,使學生適性發展;多元的學習方式,能多面向探索自己,有利生涯發展。兼具學術與專業知能課程,使學生升學與就業兩相宜。使學生更能有足夠的時間來考慮自己未來的定位,相對的綜合高中缺點便是因為太晚分流,使得有些學生在未決定未來的情況下,無法專心的專攻共同科目,如:英、數理能力與普通高中的落差,這也是目前綜合高中尚有許多未解決問題之一。

    整個教育體系不是為培養少數菁英份子,而是要帶好每一學生,依照其資質與潛能提供適當的學習機會與環境,讓每一學生都能充分發揮所長,並找到各自人生立足點。這才是教育的最大目的 教育不該有尊卑,高職絕對不是學生迫不得已的選擇,積極建立起一套實用、嚴謹、高品質的技職教育體系,讓學生依照自己的能力和興趣,盡情發揮所才,相信,技職教育的成功才是教育最後的成功。而未來是否成為未來後期中等學校學制的主流。

    參考資料: 個人
  • 2 0 年前

    對啊......

  • 匿名使用者
    2 0 年前

     

     

     

         怎麼要參加比賽

         卻沒有自己的想法

         還要徵詢別人看法

         就算得獎了

         那又如何?

     

     

     

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