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匿名使用者 發問時間: 娛樂與音樂其他:娛樂 · 1 0 年前

小提琴初學者對老師教學的疑問

我剛上過第二堂課

覺得滿腹疑問....

老師讓我拉少年篠綺的課本到往事難忘(51首)

中間有跳過幾首練習曲子

我覺得我拉的音色不好聽耶

換弓會停頓 拉全弓姿勢不太對拉到弓尖會抖抖抖

(雖然老師說我手很長 可是角度是錯誤的)

總之 音色很差就對了

還有...不知是不是鋼琴學太久的緣故

對音準總覺得很不滿意(A弦還好 D弦就有點明顯)

上課一按沒按準 自己就會很不好意思地發現

可是老師沒有糾正太多

叫我一直拉下去

還有..拍子因為不太會用標記的拉弓方式

經常沒數好(真丟臉 鋼琴已經彈十幾年了 看一行的譜竟然拍子會沒顧好 真不想讓老師知道有在彈鋼琴)

綜合以上種種缺失

根本就是個..問題很多的學生

但上完課 他就告訴我3個月可上完第一冊

我想問問各位前輩

1.聽說第一冊是訓練讀譜 所以是不是音準音色還不是最重要的

所以進度快點無所謂?到什麼程度才會重視音色音準呢?

2.各位的老師前幾堂課都教些什麼呢?

3.拉小提琴跟生理構造有沒有關係 鋼琴我可以按到九度音 可是小提琴小拇指總是沒辦法很自在的張開來

請各位賜教

已更新項目:

恩 我20幾囉

我也覺得老師的進度跟一般聽說的進度不同

所以很疑惑

我好擔心基礎沒打好以後抖音抖不起來呀

4 個解答

評分
  • Apple
    Lv 6
    1 0 年前
    最佳解答

    你好:我本身之前在弦樂團擔任的是大提琴手,也有跟老師學小提,所以對小提琴的皮毛也稍微也了解(小提拉到鈴木5)先回答你的問題1.聽說第一冊是訓練讀譜 所以是不是音準音色還不是最重要的 所以進度快點無所謂?到什麼程度才會重視音色音準呢?課堂上,老師的進度是要依學生的學習及練習能力去變化,通常提琴類的樂器,注重的是弓法,音準,以你的狀況,基本的樂理根視譜都會了,所以如果弓法沒有太大問題,進度是會比較快音色的東西是有很多種變化,琴的好壞,弓的好壞,松香,弦,你的握弓,運弓...等等,其實在一開始,注重的應該是運弓及握弓,如果你的運弓OK的話,音色其實不會難聽到哪裡去2.各位的老師前幾堂課都教些什麼呢?前幾堂課就是我上面說的那些,因為如果你運弓方法不對,肩膀就會很容易酸,練習時間就無法持續長一點,我記得我以前上課的時候(前2個月),空弦都要拉大概15分鐘以上,復習之前的弓法,熟練了今天要敎弓法,才會有進度3.拉小提琴跟生理構造有沒有關係 鋼琴我可以按到九度音 可是小提琴小拇指總是沒辦法很自在的張開來是不太一樣的,小提琴最難按的就是小指,不過這是可以練的,長按其實就會好一點,我的手短不拉機,可使我的手指與手指間可以張的很開,這都是練習的成果我覺得其實你自己可以解決你目前的情況,學東西最怕就是不知道自己錯在哪裡,既然你知道自己的問題在哪裡,你就可以針對這個去解決;弓的問題,其實弓尖的部份如果你的手不穩,或是太僵硬,就很容易會抖,建議你多拉長弓,用節拍器練習,一個弓拉4拍,之後慢慢增加音準可以對節拍器,不用拉曲子,只要按弦,看節拍器去調整你的手指位置,慢慢你的手指就會習慣對的位置了,也要訓練你自己的耳朵,要知道音不準是偏高還是偏低,自己要調整因為看不到你拉琴的樣子,所以無法針對運弓去說明什麼,你還是問問你的老師,應該答案會比較清楚,如果他無法解決你的答案的話,那建議你換一個老師囉!!因為好的老師是要針對學生的問題去解決,並給予一個正確的答案加油~~~

    參考資料: 之前念音樂班,也是之後才學提琴的我
  • 1 0 年前

    1.第二堂就到51首,也太快了吧........@@,我的學生最快也要第2堂才開始按弦,51首已經需要A,D兩條弦了,那是不是第一堂課就通通會了!?雖說你已彈了10幾年鋼琴,你的老師也知道你聽的出音準,但運弓呢?姿勢呢?跳著上只會讓你基礎更差罷了,或許簡單的曲子應付得來,但之後呢!?(還是你有跟老師要求進度??)

    你的年紀多大呢?音準和音色從第一天拉琴開始就應該注意了!!

    2.如上述,最快也要第二堂才開始按弦,而且拉琴的過程中也會不斷的幫學生調整姿勢,聽音準,等等....,二,三個月才能真正放給學生拉(一般學生),第一冊要拉完,沒有半年是不可能的....,拉了一年也是大有人在,畢竟小提的最基本功夫都在裡面阿!!切莫著急,有好的基礎才能更上一 步!!

    3.第二堂課.......誰能夠將違反人體工學的小指自在的張開呢??這些都是需要時間阿!!要不然大家都說小提很難,那是難在哪裡呢!!!

    以上是我個人主觀的想法,當然每個人學習的條件,天生的資質不同,無法同一而論,我只能肯定的跟你說,沒有一樣樂器是可以不打基礎的 ,真的想練好,按部就班的走,才是最近的路!!

    參考資料: 自己教小提琴
  • 1 0 年前

    1.聽說第一冊是訓練讀譜 所以是不是音準音色還不是最重要的 ,所以進度快點無所謂?到什麼程度才會重視音色音準呢?

    回答:小提琴要求 運弓, 按指. 音準. 節拍,每個老師教學的方式都不一樣,但在某些要點是大同小異的,空弦的音一定要調準,教學過程中會在適當的階段要求前述四項的重點要領,無所謂進度快不快,有些學生我會第一册和第二冊交替上課,會看學生的學習程度調整上課內容,有一種學生我會先跑進度再要求基本功,就是那種神經協調統合的機能很強的,施力方式正確的,只是這種學生很少就是了,而且就算跑進度,也會在第二冊結束前嚴格要求基本功完成,音色音準初學不一定要求的來,但一開始就必須要重視

    2.各位的老師前幾堂課都教些什麼呢?

    回答:

    1,中弓拉空弦,

    2,夾琴拉空弦,

    3,d e f g a b c d 按指建立手型及 拉弦,(以上不用課本)

    4,開始教筱崎 第一冊,

    5,c調音階(4弦)(不用課本),(視情形加入小指)通常從此開始就會每堂都要求音準

    6,再回到筱崎第一冊

    接下來就視情形加入賽夫西克,或費華,或第二冊

    以上是教程,不是堂次,這樣大約4到12堂都有,在教學時會提醒學生做不好的地方,但不一定會停留在該進度,除非做的很差的(這門檻也因教師而異啦)

    3.拉小提琴跟生理構造有沒有關係 鋼琴我可以按到九度音 可是小提琴小拇指總是沒辦法很自在的張開來

    回答:

    沒有很大的關係,當然有些人會有一些天生的優勢,但只要施力得當,多練習,假以時日,即可從容應付

    參考資料: me
  • 1 0 年前

    不可能在三個月的初學就學完第一冊,一開始的姿勢還有運弓、音準等等,就要慢慢建立了,建議您注意一下哦!

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