發問時間: 藝術與人文舞蹈 · 1 0 年前

是否有人上過舞蹈或舞蹈班的學姊~小的有問題要問?

請問大家:

即興課的空間運用及有關即興的說明,是否能請各位給我答案?

3 個解答

評分
  • 1 0 年前
    最佳解答

    所謂的的即興.就是自由發揮自我創造

    空間運用則是身體開發其中一個概念

    如果以小學舞蹈班的即興課來說.或許會有類似"領袖遊戲"那種讓小孩子自己發揮.也可跟隨的遊戲方式入門

    接著就是加入現制條件讓孩子去創造屬於自己的舞蹈語彙

    比方以空間運用來說

    可分上中下.前後左右

    亦或者分八個方位.甚至多面體.像鑽石型.四方形....等

    限制高中低水平.和方向.在限制中去創造

    接著可能就會有自己要編出小小的"舞句"

    然後是舞句的串聯...然後才有一首舞的產生

    基本上.先肢體開發.再接觸即興.然後才有所謂的舞蹈編創

    大概是這樣

    參考資料: 我自己與在學校的所學
  • 何謂即興?

     即興原本可能是一種態度,或一種方法。人們用它來面對生活或解決問題,因其結果可能出人意表。藝術家們更是用它來做為創作過程中激發素材的泉源,其實大多數人生活在充滿了即興行為的世界而不自知。每個人的即興能力不同,越有常識或越有自信的人,比較能夠把自己置身於即興的處境,所謂「兵來將擋、水來土掩」,而常識及自信是日積月累的結果。除此之外,相信即興行為的人,還要有膽識及判斷的能力。因為,可能之多、選擇之大,如何做下判斷往往因人而異。一個人的個性、習慣、能力、觀念,都會在「即興」下,以最快的時間,找到彼此的交集。所以,即興行為可能產生最個人化的結果。

     在眾多的藝術行為中,舞蹈可以算是發展最久遠,也是與人類最貼近的一種藝術活動。舞蹈行為在人的身上發生及完成;當人不存在時,舞蹈就再也無法單獨以行為方式存在了。而如此本然的行為,成了人類表達思想的工具,涉入了創作行為,成了藝術。在舞蹈藝術的發展中,藝術家不斷地在肢體、思考、形式及美學上探索推進──從一個世代到另一個世代、從一種主義到另一種主義。每個世代都有其脈動與需要,每個世代重新歸納章法,就可能有其下一世代去尋求突破。回顧歷史,恐怕沒有人能夠認定哪一個世代才是真理,我們能有的只是每一個世代的樣貌及個人篤信的真理。

     舞蹈藝術的本質包括了肢體、思想與心靈。舞蹈者畢其力要求對自身肢體掌控的能力;舞蹈即興者除了對身體掌控的能力外,還要有對動作選擇判斷的立即能力。舞蹈創作者以舞蹈作為表達思想的工具;舞蹈即興者在「身體不會說謊」的前提下,選擇了不刻意雕琢地讓身體勾劃出當下的真實。

    淺談即興 文 黃瑋婕

    首先,你要懂得即興的話,你必須至少知道下面四項事情:

    一、各種動作的構成

    (1) 起始(一開始給人的注意力)

    (2) 主體(以此時機表現出你所領悟的)

    (3) 收尾(在最後緊要關頭把握住你的分數)

    二、各種音樂的構成(假如你想要做爵士的即興,你就要多瞭解各種爵士旋律的構成。)

    三、各種類型動作與各種音樂之間的配合關係

    四、想像力及感受性的構成

    深入即興舞蹈的方面:

    (1) 個性, 感受, 情緒對音樂的詮釋.

    以上因素使您的style 變得獨特, 同時顯現您的舞蹈特徵, 幫助大家跟自己對個人風格認同, 在您表演時, 必須誠懇, 也需要投入技巧性的動作,需表現出你最明顯也最吸引人的一面, , 從好不同的角度去感受所聽到的,所看到的,練好一些舞蹈技巧動作可以發揮自己想像中的世界, 這是一種即興的手段。

    (2) 對舞蹈的態度, 企圖, 執著投入.

      現代大師瑪莎‧葛萊姆在93歲時仍在舞蹈的世界中前行, 甚麼力量支持他呢? 他自己說是" 心靈和意志促使人持續下去",天使雖然有翅膀, 但要一步一步往上爬, 這就是成功的原因.再懂短短幾分鐘表演,最好可以看出你對舞蹈的企圖心,這是舞蹈藝術很重要的一環。

    (3) 節奏感.

     能將節奏感融入動作中, 這是一個夠成好的即興的重要因素! 和大家一起表演, 這是與音樂溝通的要素,也讓評審感覺你的可塑性及與眾不同,讓其他人完美襯托你,你的節奏感必須配合所有的音樂。

    (4) 心靈

    從心靈出發, 這可能在第 2點提到一些, 但現在值得獨立出來談。 偉大的演出要有萬全的準備。但你卻要在短短的時間內將樂曲與動作組織好, 心理生理上的熱身,對動作要有自信, 你要將腦力集中, 不可漫不經心, 然後你確實的演出會有律動, 有多樣話, 有彈性, 它應該像你呼吸一般自然, 你可以將自己的風格和隨機出現的心情整合表現出自己的品味.

    一、認識動作的三大元素空間、時間、精力

    二、能敏銳的察覺動作與空間、時間及精力的變化

    三、能精準的運用動作在空間、時間及精力上的變化

    四、能關心並與他人及群體有良好的互動

    五、能傾聽與感受身體內的脈博與呼吸

    六、培養觀察力並提昇想像力與創作的空間

    參考資料: 表演藝術 黃瑋婕 文大舞蹈系學生*我*
  • 1 0 年前

    TO:佑

    觀點概念正確,恰當好處~

    很棒!很棒!

還有問題?馬上發問,尋求解答。