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匿名使用者 發問時間: 教育與參考考試 · 1 0 年前

弘光護理系vs.元培護理系

請問......

弘光護理系和元培護理系比較起來

哪一個學校比較好?

5 個解答

評分
  • 1 0 年前
    最佳解答

    雖然元培升科大比弘光晚~不見得就是比弘光差喔!

    可是元培比弘光先創立的喔~民國53年11月8日獨資創辦我國第一所醫事技術專科學校。

    元培校風算不錯~軟體體設施不斷增加!

    現在新的讀書資訊大樓已建構完畢!

    目前規劃運動場~停車場地下化!

    硬體方面不斷的再擴充~參考以下網址:

    http://web.ypu.edu.tw/edu/yi-chia/board/data/20073...

    現在剛成立育成中心~招收園區科技廠商研發醫學產品!

    也成立台灣健康管理學會健康在科學快速發展、工作壓力繁重的現代社會中益形重要。以人為主體的健康包括身、心、靈的健全發展,健康領域五花八門,但以預防保健觀點,健康的效果需佐以科學化的管理。本學會以探討健康領域的管理科學或科技為主,其管理範圍含心理健康管理、生理健康管理、飲食健康管理、環境管理,以科技範圍涵蓋以預防醫學為出發的醫學技術、飲食保健、環境衛生、健康照護等。籌備委員會連續兩年辦理全國性健康與管理學術研討會,每次發表論文均將近一百篇,有鑑於反應熱烈,是以欲成立全國性組織以擴大參與。

    元培榮譽榜:

    http://web.ypu.edu.tw/secre/honor/

    班級及學生概況:

    一、

    本系目前有 6 種學制、 25 班、 1116 人。

    二、

    休學率:日間部: 0.3 %;進修部: 3.7 %。

    三、

    報到率:日間部: 86 % ;進修部: 91 %。

    四、

    本系分專科部 ( 五專 ) 及學院部;學院部分日間部及進修部。日間部有五專、四技、二技;進修部有在職二技、在職二技專班、在職二專,共 25 班 ( 不含學分班 ) 。

    護理系教育目標

    護理系教育目標在培養學生具有關愛( caring )、基礎生物醫學科學( basic biomedical science )、一般臨床護理技能( general clinical nursing skills )、溝通與合作( communication and team work capability )、批判性思考能力( critical thinking )、倫理素養( ethics )、克盡職責性( accountability )及終生學習( life-long learning )之核心素養,以培育學生為稱職的護理師人材。

    護理科教育目標

    護理科教育目標在培養學生具備一般照護技能( general nursing skills )、一般基礎醫學( general basic medical science )、尊重生命與關懷( respecting live and caring )、自我成長( self development )、問題發現與改善( problem finding and improvement )、敬業樂群( commitment and team working )之核心素養,以培育學生為稱職的護士人材。

    護理研究所教育目標

    本系長程發展目標之ㄧ即為成立護理研究所。護理研究所教育目標除在強化學生具有關愛、人文素養、倫理素養、溝通能力、思辨能力、處理問題的能力、團隊合作能力、終生學習、克責性、以及臨床決策技能等十大核心學養及專科護理能力外,進ㄧ步訓練學生具有教學、研究與管理之能力,以培育學生為稱職的專科護理師人材及中、高級護理行政管理人才。

    光說5點是沒辦法來說一個學校好壞的!

    參考資料: 自己(就讀元培中)
  • 考試考的簡單就是完蛋的開始~!!

  • 1 0 年前

    我自己是毒源培護理的~不覺得哪邊很差啦

    老師人都很好~考試也很簡單

    現在在交際術了!!沒什麼好跟壞

    看個仁

    我是覺得不錯

    同學之間也滿友善

    而且護理系的啦啦隊不是第一名就是第二名~

    滿有名的~

    cathy90316770304@hotmail.com.我msn你可以問我~

    參考資料: 自己
  • 1 0 年前

    弘光科技大學。

    弘光科技大學。

    弘光科技大學。

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  • LILI
    Lv 6
    1 0 年前

    弘光護理系比元培護理系較佳

    1.成立時間

    2.校風

    3.師資

    4.畢業生

    5.就業狀況

    參考之

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