丫丫 發問時間: 社會與文化語言 · 1 0 年前

急急急~~~我不會這個英文翻譯(1)

尋找翻譯高手

幫幫我翻譯底下的英文,謝謝......

8- ANTI-WEIGHT (COUNTERWEIGHT)

a. To compensate for the weight (downward tendency) of an event, merge it with other events that provide lift.

•Group students with mixed abilities. (A)

•Invite consulting firms to identify and enable development activities. (A)

•Merge classes and curricula to combine unique strengths. (A)

•Create special events to reward student effort. (A)

•Adopt inclusion to integrate special education with regular education. (A)

•Create flex professional development programs that allow for individual choice. (A)

•Support learning experiences that incorporate peer tutoring. (A/C)

•Use special events to showcase student talents. (A/C)

b. To compensate for the weight (downward tendency) of an event, make it interact with the environment (e.g. use global lift forces).

•Group students to learn academic content. (A)

•Encourage cooperation between traditional and charter schools. (A)

•Use technology to create interest and to minimize non-essential tasks. (A/C)

•Create interesting homework assignments. (C)

2 個解答

評分
  • 匿名使用者
    1 0 年前
    最佳解答

    ANTI-WEIGHT (配重)

    補嘗重量(向下傾向) 事件, 與提供推力的其它事件合併它。

    學生以混雜的能力。(a)

    咨詢公司辨認和使能發展活動。(a)

    組和課程結合獨特的力量。(a)

    特殊事件的時刻獎勵學生努力。(a)

    • 包括集成特殊教育以規則教育。(a)

    •考慮到單獨選擇的?Create 導電線專業發展方案。(a)

    •合併同輩輔導的Support 學習經驗。(A/C)

    特殊事件的時刻陳列學生天分。(A/C)

    補嘗重量(向下傾向) 事件, 做它與環境(即用途全球性推力相處融洽) 。

    學生學會學術內容。(a)

    合作在傳統和憲章學校之間。(a)

    技術創造興趣和使非本質任務減到最小。(A/C)

    有趣的家庭作業任務。(c)

  • 1 0 年前

    8 ANTI-WEIGHT (配重) a 。補嘗重量(向下傾向) 事件, 與提供推力的其它事件合併它。??Group 學生以混雜的能力。(a)??Invite 咨詢公司辨認和使能發展活動。(a)??Merge 組和課程結合獨特的力量。(a)??Create 特殊事件的時刻獎勵學生努力。(a)??Adopt 包括集成特殊教育以規則教育。(a) 考慮到單獨選擇的??Create 導電線專業發展方案。(a) 合併同輩輔導的??Support 學習經驗。(A/C)??Use

    特殊事件的時刻陳列學生天分。(A/C) b 。補嘗重量(向下傾向) 事件, 做它與環境(即用途全球性推力相處融洽) 。??Group 學生學會學術內容。(a)??Encourage 合作在傳統和憲章學校之間。(a)??Use 技術創造興趣和使非本質任務減到最小。(A/C)??Create 有趣的家庭作業任務。(c)

    參考資料: 翻譯機
還有問題?馬上發問,尋求解答。