人力資源管理-員工訓練
培訓場地的安排
一.選擇培訓場地的考慮,有哪些?
二.妳認為培訓場地的安棑,對訓練效果有很大的影響嗎?
三.員工訓練時,課程安排,課程設計,講員人選,訓練方法,何者為重要?
為什麼?
噪音 教學房間的隔音教果,空調系統狀況
音響與擴音器 音響與擴音器的完整,清晰
房間色彩 教室房間的色彩柔和度及使用的顏色
照明 燈光的強度,燈源的分佈,有無反光
地面及牆面 地面牆面的清潔,牆面上的看板,材料
電源 電力的供給,各種不同電源插座
設備 視聽設備,照相攝影器材等
桌椅擺放 擺放方式如扇形,教室形,會議形,馬蹄形
題1題目
5 個解答
- 心語Lv 71 0 年前最佳解答
一、建構學習環境的舒適圈是課程安排很重要的前置準備工作,提供您美國PA體驗式培訓的評估資料參考:
G團隊目標 (Goals)
目標是什麼?團隊想要達成的目的為何?個人目標是否與團隊目標一致?團員們是否都明白目標及任務?團員們是否已達成共識了?
R團隊準備程度 (Readiness)
團隊的能力與技巧極限在那裡?是否發揮所長,發揮最大效用?團隊存在的行動動機是否強烈,強烈到什麼程度?是否每個人都參與其中?或是有人採取淡漠觀望態度?是什麼原因使得他們態度表現如此?
A團隊受影響程度 (Affect)
團隊的整體感覺如何?可以觀察到團隊什麼樣的行為?是否行為與言語表達部份有出入?還是有未說出來的部份?團隊中隊員互相關心與活動投入的程度為何?信賴與支持的程度又是如何?
B團隊整體行為表現 (Behavior)
團隊整體表現如何?是否意見分歧,互不受羈束與約定,還是達成共識分工合作達成目標?團隊傾向於個人英雄式解決問題,抑或是團隊合作共同解決問題。團隊中的互動是良好的還是惡性的?合作的程度又是如何?
B生理狀況 (Body)
團隊是否面臨某方面的壓力?伙伴們疲累的程度又是如何?身體上的疲累是否影響專心的程度?周遭環境是否令人不舒服?要如何做才能使得大家再度專心於參與活動或課程的學習?
S階段性成長 (Stage)
團隊凝聚力的階段性成長在那裡?團隊成員個人的階段性成長又在那裡?團隊行為與個人行為表現是否持續維持在評估水平上?團隊整體認為凝聚力的成長又在那個階段呢?
S環境 (Site)
環境包含硬體設施裡的教室會場、設備、教學器材;及軟體部分的課程設計、團體塑造的文化氛圍與學習動能。引導師必須在執行過程前或過程中,注意以下相關細節:
周邊環境可能對團體造成什麼影響?
是否有足夠的資源進行活動,例如場地的範圍、較學器材的多寡與操作格局。
團體成員組合是否有不同的職業或文化背景?進而影響課程設計與執行。
二、
團隊成長課程或技職訓練,都需要硬體設備的配合才能增加學習的效果,尤其以技職訓練更為明顯。
三、員工訓練時,課程安排,課程設計,講員人選,訓練方法,這四個評估項目對訓練來說都非常重要;
課程安排:關係著訓練的目的達成。
課程設計:建構完整的訓練規劃流程與團隊安排。
講師人選:牽動整個訓練的品質與教學方法。
訓練方法:學習是為了學會學習的方法,許多講授事的訓練已逐漸式微,選擇體驗式培訓是最有效的訓練方式。
至於體驗式培訓課程提供您中華體驗學習展協會www.pataiwan.org網址
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- 6 年前
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- 1 0 年前
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