carrol 發問時間: 教育與參考其他:教育 · 1 0 年前

私立靜心小學

想請問私立靜心小學(位於興隆路二段)的課業會不會很重, 我曾考慮過再興小學, 聽那邊的學生說從小一開始, 天天功課都做不完, 聽起來滿恐怖的, 不知道靜心的課業是否一樣重呢?

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我在給予孩子一個快樂童年與選擇好學校之間難以抉擇, 如果靜心是個可以兩者兼顧的學校, 那就太完美了, 想請更多孩子就讀靜心的父母提供高見, 感謝~

4 個解答

評分
  • 1 0 年前
    最佳解答

    學校特色

    1.國語文教學

    2.英語教學

    3.音樂專長班

    4.設托兒所、幼稚園、小學及中學

    1.未能善用社區資源

    2.少數家長未有正確之教育理念

    1.課程改革略見成效

    2.教師努力追求專業成長

    3.學校凝聚教育改革有共識

    1.教師專業角色尚待提昇

    2.學校資源不夠

    1.規劃校務長期發展計畫

    2.建立學習型專業成長團體

    3.善用社區及民間資源,發展學校特色

    4.與他校建立互動及互惠關係

    地理環境

    緊鄰仙跡岩、興隆公園,社區環境優良,治安良好,隸屬文教區

    緊鄰馬路,車輛往來噪音多、吵雜,空氣品質差,學生上下學安全須多費心

    1.交通方便

    2.人文素質優

    3.文教機構聚集,資源共享互惠

    1.人口密度大,國小太多,學區重疊

    2.綠地少,須加強綠化

    1.將仙跡岩、動物園規畫為教學園區,有利教學,發展學校特色

    2.廣植植物,營造綠色校園

    3.運用社區開發自然與人文資源

    學校規模

    1.民國四十年創校,學校穩定成長

    2.全校61班,學生人數2144名,教職員工170人左右,是最適合師生互動的規模

    1.校舍老舊,格局較傳統。

    2.活動空間不足

    董事會與家長會校友全力支持,學校教育之推展

    1.鄰近私校多─再興、中山招生受影響

    2.空間少,教室不足,尤其專科教室欠缺

    1.成立讀書會及專業成長團體

    2.規畫人文關懷且具藝術氣息之學習型學校

    3.積極籌建綜合大樓,增闢教學活動空間

    分析項目

    有利條件

    不利條件

    契  機

    危  機

    行動建議

    硬體設備

    1.戶外活動區域寬廣

    2.幼稚園部屢獲環境設備評鑑績優

    1.校舍老舊

    2.電腦資訊設備及圖書仍需添購

    1.學校校舍逐年整修,資訊設備增添

    1.班級電腦增添

    2.門窗老舊,須更換

    3.校舍設備維護不易

    1.興建綜合大樓,更新電腦設備、視聽教室及專科教室

    2.成立資訊小組

    3.增添教學設備以提供多元教學

    4.落實校舍設備安全檢查及公務保管責任

    教師資源

    1.教師學經歷豐富,具專長、教育理念及追求成長

    2.服務有熱忱、認真、配合度高、教師盡責

    3.獲家長讚許、評鑑績優

    1.課程多,工作量大

    2.意見整合不易

    1.聘任教授指導校內教師成長團體

    2.增聘教學導師,陪著老師一起成長

    1年輕合格老師親師溝通技巧不足

    1.重視教師身心需求

    2.推動知識管理,協助教師專業成長

    行政人員

    工作認真,盡責,互動溝通良好、氣氛融洽和諧

    行政人員,工作量多

    隨機支援服務教學,事務性工作採取外包方式

    部分兼任行政工作的教師課程與行政業務時間不易切割

    1.增強服務理念及溝通、領導談判等技巧

    2.增設課程研發組

    3.暢通溝通管道,建立最佳團隊互動模式

    學  生

    1.素質較整齊

    2.聰明、活潑,可塑性高

    1.學生行為偏差問題逐年增加

    2.學生定力薄弱,挫折容忍力低

    3.單親家庭比例增加

    1.發展空間大

    2.領袖人才的搖籃

    3.師生溝通和諧

    1.學生行為問題逐年增加,單親多

    2.私校競爭高

    3.少子化

    1.規劃及落實學校輔導課程及社團活動

    2.發行學生學習護照

    3.加強班級經營成效

    分析項目

    有利條件

    不利條件

    契  機

    危  機

    行動建議

    家長資源

    1.學歷與社經地位平均,配合度較高

    2.熱心支援教學及進修活動

    雙薪家庭多,親子相處時間少

    1.親、師、生關係互動良好

    2.家長熱心,配合度較高

    家長失業增加,無法負擔費用

    1.舉辦家長成長班

    2.建立學校與家長良性互動

    3.提供親職教育機會

    社區參與

    1.社區單純,隸屬文教區

    2.成立校友會,支持學校運作

    1.與文教機構連繫較欠缺

    2.社區互動不足,未能有效整合社區資源

    1.教師、家長共負教導之責

    2.愛心團家長主動協助老師參與學校活動

    3.社區總體營造

    與附近社區、學校甚少聯繫,教育伙伴資源未能分享

    1.建立學校與社區資源輔導網路

    2.參與社區活動,傳承社區文化

    3.善用社區資源,推動校園志工制度,及強化義工運作功能

    4.研發學校本位課程,主動參與社區活動

    5.加強校友會功能

    地方資源

    自然文教兼備,鄰近仙跡岩、警察學校、政大、動物園,教學資源豐富

    1.發展空間較少

    2.缺少經濟資源支援

    地理環境不大,整合應用方便

    私校經費不足,發展較為困難

    1.結合社區專業人員增加彼此互動、合作

    2.透過校友、家長建立人力資料庫

  • 匿名使用者
    7 年前

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  • 1 0 年前

    我以前讀過靜心國中二年級和三年級,靜心小學差不多四點多放學,我個人覺得沒有像再興那麼嚴,課業也沒那麼重,如果是國中的話再興非常嚴,我想還有髮禁吧!不過靜心沒有明顯的髮禁!

    參考資料: 自己
  • 匿名使用者
    1 0 年前

    [靜心小學是個優質小學]

    靜心的老師很有愛心。校長更是關愛呵護每為位學子,每月定期與各年級學生交流,傳授日式茶道與茗茶。不僅如此,每日風雨無阻在校門口接待學子與問候。是目前所看過最盡心的學校。

    小學1年級至小學3年級,都是全天上整天。課業教很多學習也更多,功課不會多,還有課後班、課後安親班、英語課後班、英語加強班等。小孩不用舟車勞頓去安親班或課後班,貼心設計很精媲都是優質的首選。靜心教學很優,不會給學生他答案,而是教他如何解決問題的能力。

    [課程範例 ~ ] 1年義班

    [7:40晨光英語時間8:00] ,[8:00導師時間(或朝會或小小播音室)8:25],[8:30英語9:15],[9:25音樂10:10],[課間活動(15分鐘)],[10:25數學11:10],[11:15資訊12:00],[12:00午餐12:35],[12:35午休13:15],[13:20社團14:05],[14:15社團15:00],[15:10健康15:55],[15:55整理時間16:15],[16:20快 樂 放 學]。其餘空檔是下課時間。

    [學校社團]

    才藝活動--有珠心算、書法、扯鈴、圍棋、桌球等等。

    社團活動--有音樂、第二外語(日文、英語)、幼童軍、攀岩等等,尤其攀岩最優,費用皆很便宜,比訪間師資優。

    3、4年級學生,會有二日一夜的生活體驗營,短暫離家,讓學子不依賴父母,自我獨立起居生活,很優。

    每月小紳士與小淑女選舉談吐不俗﹑舉止優雅。學子的世界很大不會鍿銖必較,方能展現【雍容大度】的貴族特質。每位學子皆有榮譽護照1本,集滿1張可換獎章及獎勵閱讀的小學士、小碩士、小博士等等嘉勉,激勵學子自發展現,進而讓學子有如鷹的視野,比常人看的更高﹑更遠﹑更寬廣。自我發光發熱,如寶玉般璀璨,爆發出驚人的力量,如同給他個支點,他將憾動全世界。

    [2006年實例~學子家長廖女仕感言]

    靜心稚子,自己彩繪蛋糕贈母親節快樂及主動關心父母與貼心做家事,學校發的小餅乾,會留完整的一片帶回給媽咪吃,幼子 : 「媽咪這是我從學校帶回來給您吃」。雖然幼子獎狀榮譽不勝枚舉,然而確敵不過一小小片的cake,它憾動了我心靈深處,因為是懂得"感恩" . . . .,讓我引用麥克阿瑟的〈為子祈禱文〉:「主啊!求你塑造我的兒子﹐使他能夠堅強到能認識自己的軟弱﹔夠勇敢到能面對懼怕﹔在誠實的失敗中﹐毫不器餒;在勝利中﹐仍保持謙遜溫和。」。希望愛子人品上學會謙遜與禮讓﹐心智上是獨特非凡﹑無人能及﹐儼然成為父母心中值得的驕傲。無論遇到任何困難險阻﹐也要能勇敢面對﹐努力去克服人生中每一個困境﹐處事樂觀快樂成長﹐將來都能成為一株強韌的大樹﹐歷經風雨依然能屹立不搖。千言萬與無法訴說一切﹐如果上天再讓我選一次﹐我依然執著選 靜 心。

    您是有愛心的家長,您的最終目標是要放在哪裡 ? 小孩能對他有幫助且又能朝您的期許目標邁向,何嚐不是為人父母的最大心願。

    靜心一義網站http://blog.xuite.net/jojolin0422/chjhs

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    臺北市私立靜心國民小學九十六年度資賦優異學生縮短修業年限實施要點

    96.09.10特教委員會議通過

    一、本要點依特殊教育法第二十八條及教育部資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及台北市資賦優異學生縮短修業年限實施要點訂定之。

    二、本校依本要點召開特殊教育推行委員會,訂定校內資賦優異學生縮短修業年限實施計畫,以辦理校內資賦優異學生縮短修業年限事宜。

    三、以就讀本校之資賦優異學生為對象。

    四、辦理資賦優異學生縮短修業年限之方式如下:

    (一)免修課程。

    (二)逐科(學習領域)加速。

    (三)逐科(學習領域)跳級。

    (四)各科(學習領域)同時加速。

    (五)全部學科(學習領域)跳級。

    (六)提早選修高一年級以上之課程。

    (七)提早選修高一層級以上教育階段之課程。

    五、........<字欄不夠..請至該校查詢>

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