? 發問時間: 社會與文化語言 · 1 0 年前

請幫我翻譯以下的英文內容(英翻中)急!!

The subject matter content is used for language teaching purposes.

Teaching should bulid on student's previous experience.

When learners perceive the relevance of their languang use, they are

motivated to learn. They know that it is a means to an end, rather than

an end in itself.

The teacher 'scaffolds' the linguistic content, i.e. helps learners say

what it is they want to say by building together with the students a

complete utterance.

Language is learned most effectively when it is used as a medium to convey informational content of interest to the students.

Vocabulary is easier to acquire when there are contextual clues to help

convey meaning.

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2 個解答

評分
  • Kenny
    Lv 5
    1 0 年前
    最佳解答

    The subject matter content is used for language teaching purposes.

    這個主題是有關語言教學

    Teaching should bulid on student's previous experience.

    教學應該要依照學生過去的經驗來進行

    When learners perceive the relevance of their languang use, they are

    motivated to learn. They know that it is a means to an end, rather than

    an end in itself.

    當學習者感覺到他們所使用的字彙的關聯,他們會被激勵去學習。他們會知道這是一種方法去學習,而不是單獨探究本身。

    The teacher 'scaffolds' the linguistic content, i.e. helps learners say

    what it is they want to say by building together with the students a

    complete utterance.

    老師搭起了語言內容的平台,例如:藉由與學生一起建立可以完全表達自己的方式,來協助學習者能充分表達自己的意思。

    Language is learned most effectively when it is used as a medium to convey informational content of interest to the students.

    最有效學習語言的方式是讓學生使用語言來傳達他們有興趣的訊息。

    Vocabulary is easier to acquire when there are contextual clues to help convey meaning.

    學習字彙的有效方式是從句子的上下文提示中去了解字彙的含意。

    參考資料: Me
  • 飄飄
    Lv 7
    1 0 年前

    主題事項內容是用於外語教學的目的。

    教學應建立在學生的以往的經驗。

    當學生感知的相關性使用自己的語言,它們是

    主動地學習。他們知道,這是達到目的的一種手段,而不是目的本身。

    老師'支架'的語言內容,即幫助學習者說

    它是什麼,他們想說的建設與學生

    完整的話語。

    語言是最有效的經驗教訓時,用它作為一種媒介傳達的信息內容感興趣的學生。

    詞彙更容易獲得當有上下文的線索幫助

    傳達的意思。

    主題事項內容是用於外語教學的目的。

    教學應建立在學生的以往的經驗。

    當學生感知的相關性使用自己的語言,它們是

    主動地學習。他們知道,這是達到目的的一種手段,而不是目的本身。

    老師'支架'的語言內容,即幫助學習者說

    它是什麼,他們想說的建設與學生

    完整的話語。

    語言是最有效的經驗教訓時,用它作為一種媒介傳達的信息內容感興趣的學生。

    詞彙更容易獲得當有上下文的線索幫助

    傳達的意思。

    ps可以參考看看

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