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誰是倍數 ?
請問達人 :
2張500圓可以換成幾張100圓?(這個題目出得正確嗎?)
其算式該怎麼列才正確呢? 2x5 或者是 5x2 ? 為什麼 ?
要如何向小朋友說清楚講明白才正確呢?
看了各位達人給的答案,非常感動。
衷心的感謝各位達人！希望每次都能獲得各位的指導。
我也和許多人討論包含高中及小六生，最簡易的算式也是 500 X 2 / 100 = 10.
後來看了類似題目而有被批改過的評量答案，竟是如 001意見者： 思瑜 ( 初學者 5 級 ) 所說那樣(謝謝思瑜)，我..........
因此這題各位都是最佳解答....
再次謝謝所有提供解答及意見的達人們!
6 個解答
- 1 0 年前最佳解答
這題目這樣出可以阿~
算是應該這樣講
500*2/100=?
因為500圓是單位
100圓也是是單位
2則是是數量
你可以把題目寫成這樣
大明手中有兩張500元的鈔票，他打算將這些鈔票全部換成100元的鈔票，那大明可以換到幾張100元鈔票呢?
說明應該不用在解釋了吧?
- 1 0 年前
以前小學教的：
被乘數(通常是實物的基本單位，有單位)×乘數(通常是幾個或幾倍)=積(單位是被乘數的單位)
2張500圓：被乘數：500圓；乘數：2張
500圓(單位：張)×2=1000元
總共是1000元
1000元可以換成多少張100元？
100×？=1000
總共要10張100元鈔票，可以換成一張1000元鈔票；
□□□□□
□□□□□(這是100元10張) = ■(這是1000元一張)
所以一張1000元鈔票可以換10張100元鈔票。
小朋熟悉之後可以再說明被乘數和乘數互換是相同的結果。
剛開始選2×5或5×2應該要看你講解的單位是哪個。
2×5=====>以2為積的單位(可能是200元鈔票...)
5×2=====>以5為積的單位(可能是500元鈔票...)
答得如果不好請各位多訂正！！謝謝！
2009-04-10 16:49:28 補充：
如果要再分析100和1000之間的倍數的話，那就不用管單位了，直接看你先說的是200×5或500×2，然後再選2×5或5×2就好了....
- 1 0 年前
是正確的
1. 算式該怎麼列才正確呢?
答案：500×2＝1000
(100×10＝1000）
1000÷100＝10
2. 2x5 或者是 5x2 ?
答案：不可能是上面這種式子
3. 為什麼 ?
答案：因為上面這些數字不管怎麼變，都不可能變成上面
那些數字，就算用比值法也不行用
4. 要如何向小朋友說清楚講明白才正確呢?
答案：你可以試著跟他們說乘和除的作法
或著可以先用簡單的數字教他們，再把數字帶入
或著假如是一二年級的學生，他們還不懂那多的話
，可以先用畫圖表示鈔票，再跟他們解釋!!!
(希望這些建議對你有幫助!!!)
- 德仔Lv 71 0 年前
其實題目這樣出並不理想喔
因為2張500元去換100元時
如果商店的100元不足10張
他可能只換給您5張(當然您的500元還在)
所以題目應該是：2張500圓"最多"可以換成幾張100圓？
這樣子的答案就是10張
- 1 0 年前
列式是：
2 × 500 ÷ 100 = ( Ans )
而你說的2 × 5或5 × 2其實是由上是簡化而來的：
2 × 500 ÷ 100
2 × 500
= ────
100
約分後會變成：
2 × 50
那麼到底誰對誰錯呢？
其實他沒有特定的解答，
因為這只是一個算是簡化後的答案而已。
參考資料： 自己
