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匿名使用者 發問時間: 社會與文化語言 · 1 0 年前

關於語概morphology還有其他名詞上的問題

對於語概上的幾個名詞還有習題不是很懂,

想請會語概的大大們幫幫忙解答我的疑惑^^!

解答贈點有20點,

麻煩大大幫幫忙喔~!

感激不盡^^!

Q1: Generative phonology的定義是什麼? 它與phonetics之間又有什麼相關連呢?

Q2: 語言習得假設 ( Language Learning Hypotheses)是怎inform到當代的語言教學法 (Current Language Pedagogy)?

Q3: Phonetics, Phonology和 Morphology的定義是什麼? (可以的話,盡量詳盡一點)

以上三題有請會語概的大大們幫幫忙囉^^! 如果可以的話,用英文回答也可以~!

如果用英文回答得大大們,希望能附帶一點中文講解,

這樣比較可以幫助我更理解喔^^!

感激不盡^^!

3 個解答

評分
  • Shin
    Lv 4
    1 0 年前
    最佳解答

    Q1: Generative phonology的定義是什麼? 它與phonetics之間又有什麼相關連呢?

    Generative phonology is a component of generative grammar that assigns the correct phonetic representations to utterances in such a way as to reflect a native speaker's internalized grammar.

    簡單說, 就是要你解釋phonetics跟phonology的差異. (Q3有定義)

    一般來說, phonetics是在研究聲音的屬性及發音的部位跟方法. 這些都是很具體的, 可是phonology是在研究音韻規則也就是如何讓抽象的phoneme轉變成具體的allophone.

    allophone就是指從你嘴巴吐出來的那些音; 而phoneme則是儲存在你腦袋瓜裡的音, 講白一點allophone就是performance; 而phoneme則是competence.

    就像sky 一般人即使看到音標上標[k], 在實際唸出來時也會自動把[k]唸成[g], 可是sky的[k]卻是以/k/的形式存在你心中而非/g/, 所以在語言學家的眼裡, 這2種音(allophone&phoneme)是有差異的.

    Q2: 語言習得假設 ( Language Learning Hypotheses)是怎inform到當代的語言教學法 (Current Language Pedagogy)?

    這題我沒有確定的答案, 不過我的答案會以關鍵時期假設為主, 您參考看看

    關鍵時期假設(Critical Period Hypothesis)在母語的習得中扮演很重要的角色, 這個已經被證實了. 詳情請查閱(neglected children)跟(feral children). 而這段時間就是從出生到14歲前.

    可是第二語言的習得中是否也有所謂的關鍵期? 答案是肯定的, 但是僅限於phonology這方面, 也就是所謂的口音(accent), 可是一般人會認為外語從小接觸會學的比較好, 所以不是把小孩送到全美語幼稚園就是直接送往國外, 這樣的小孩通常外語能力會遠超過母語, 甚至會放棄母語的使用. 到頭來一樣只學會一種語言.

    此外, 小孩的認知發展遠不及成年人,理解的知識有限, 抽象概念大人在學習外語時是可以藉由母語的經驗來做正面的轉移(positive transfer)這是有助於外語的學習.

    Q3: Phonetics, Phonology和 Morphology的定義是什麼?

    Ponetics is the study of how speech sounds are produced, what their physical properties are and how they are interpreted.

    Phonology is the study of the distribution of sounds in a language and the interactions between those different sounds.

    Morphology is the study of how words are constructed out of morphemes or marked via other processes.

    other processes 就是構詞的過程 Ex: Derivational, Inflectional, and Back-Formations etc.

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  • 1 0 年前

    真的非常同意上述說法

    我們班上和別班的語言學課本不同版本

    所以說法都不一樣

    我會在網路上搜尋一些簡單名詞

    或是去圖書館借書 借語言學辭典

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  • eleven
    Lv 5
    1 0 年前

    廸議您自己仔細看課本中的說明,

    或查查附錄有沒有名詞解釋!!

    這些詞,有時各書的主張會不太一樣,

    甚至會讓人很混淆,

    而且教師要的應該是您所用課本的看法,

    您更應該自己仔細閱讀書中說明、整理!!

    通常我都會去影印索引中的名詞解釋,

    這樣看課本時可放在旁邊對照,

    不用一直翻到後面!

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