匿名使用者
匿名使用者 發問時間: 藝術與人文書籍與作家 · 1 0 年前

請教,當一個漂流木的感覺如何?

各位好:

小女想練習如何以非自己的人事物的角度,

去進行吃喝拉撒稅等各種活動,

以及現下的思考狀況。

可否指點迷津?小女虛心受教。

4 個解答

評分
  • 桑貹
    Lv 6
    1 0 年前
    最佳解答

    文學創作,需要輕鬆的心境,聽一下再寫吧:

    圖片參考:http://w402.myweb.hinet.net/css/wresiclogo.gif

    你好:

      我比較不太喜歡寫作初學者機械式的抄抄寫寫,麻煩請所有寫作文的學生,請多詢問"作文引導",而別強求"作文範本",請參考我的引導。

    再寫之前,必須先思考幾個問題:

    1.若你是漂流木,你會想到什麼?

    2.變成漂流木後的你,你可能會辦到什麼事?

    3.你在你的環境中,你會遇到什麼?

    4.你這個漂流木,你最後會如何?

    再寫的時候,必須先注意幾個問題:

    1.應避免太過於無意義字句,如:每個人都有自己的想法……等等。

    2.避免文章涉及非華語文法的句子,如:尼肆拔ㄘ、讓偶粉火大……諸如此類的。

    3.避免文字過於口語,如:真是有夠給他一個不爽、就是這樣的啦……等。

    4.避免同樣的連詞重複使用,如:我被罵之後就哭了,之後我就跟媽媽說,之後哥哥就威脅我……等

    5.避免(冗詞贅字),如:這煙火(十分非常)的(美麗漂亮)。()內為重複的字。

    6.既然題目為「漂流木的獨白」,你就必須把自己變成漂流木,不可以出現假設語句,如:如果我是漂流木,我會……

    言歸正傳:

    段一:

      這道篇目,無非就是看看你敘事文的火侯有沒有到家。因此需要一點想像力,把自己當成漂流木,安排自己的命運。當然,想要變成漂流木,要先設想出漂流木會有什麼想法,而若你是漂流木,你會想到什麼?,無論於喜怒哀樂,這問題的答案就能納入首段作為開場白,

      如:經過無數摧殘,我無奈看著自己的身體,從一顆萬物之母的樹變成狼狽的漂流木,在河流裡……

    段二:

      變成漂流木後的你,你可能會辦到什麼事?而這個問題的答案就是本段內容。你可以從漂流木身邊的事物作為思考方向。

      如:在我還是樹木時,我一直以為我會和鳥作朋友,直到死亡拆散我們,在我看來我錯了。但唯一慶幸的事,每當我靠岸,總有一些魚蝦陪我作伴,但好花不常開,好景不長在,當水流變強,就代表我又要大車往下一站前進了……

    段三:

      本段跟上段不同的是,你在你的環境中,你會遇到什麼?這問題的解答方向可以從他可能遇到的環境思考。可以採”量多質粗”策略,以大量方法充實內容但都一一簡單帶過;或採”量少質精”策略,以一到二的方案,將細節以及看法納入內容,以增加文章充實感。

      如:在某天大雷雨的下午,有一道閃電打重了我的同胞,他大去的同時,也阻斷了河流的去路……

    段四:

      在末段,你這個漂流木,你最後會如何?想像力就是你的超能力!幫你自己設定一個妥善的完結,就是這問題的答案,把你想到的納入在最後一段,文章便宣告尾聲。

      如:在第四天,也是我的最後一天,河流的終點站──瀑布,宣告了我的解脫……

    有問題嗎?即時為您解惑:

    我的窩,歡迎蒞臨寒舍。

    參考資料: 感謝歷年來的國語文前輩平日的悉心教誨
  • 柚子
    Lv 5
    1 0 年前

      我想你說的「漂流木」應該是99學測的題目吧?我自己就是今年的考生,對我而言,這次的題目應該不算難,好發揮,但難拿高分,怕就是跳脫不出固定的框架,無法展現新意便是。

      考完有問過班上的同學,許多人似乎都朝著「對人類的批判」下手;聯合報當天下午的新聞是說該表現出對水災的人文關懷等等;幾天後的報紙說跳脫仇恨的「以德報怨」(雖然山老鼠砍伐自己,但水災時仍然就了他們的性命)、發揮生命價值能拿高分。根據以上的推論,我自己有一套想法,以下個人淺見,僅供參考。

      這樣的文章,首重的便是「想像力」:先想像一個漂流木的起源?我多大了?在哪裡生長?成為漂流木的原因?漂流這一路上的心情?到終點後對未來的看法?因為是「我」,更必須要完整設定,因為沒有人比自己更了解自己。設定將影響敘事、影響心境。例如:若是棵年輕的樹,在飄流的過程可能驚奇(因為從未見過如此景象)、或害怕(因為身旁沒有熟悉的長輩);若是棵年老的樹,看待事情的角度可能較為淡然、不抱希望。縝密的設定會讓具想像力的文章更具邏輯、更加可看。

      再者,「表達」。非人角度,最困難也最容易出錯的是,人稱上面的轉換。想要把自己轉換成「物」,思考上是「它」如何如何,寫起來卻是「我」怎樣怎樣。文章裡若人稱轉換混亂,自然會少了感動度,讓人無法進入文章。試想,若言:「我是八八風災的漂流木,他被強烈的風雨帶入一段顛簸的路程。」人稱若混亂,豈不是讓人感到莫名奇妙?

      以上兩點,我認為是這次文章的中心。當然,更不能忘了切合題意。文這次焦點放在八八風災,即便沒有寫出如報紙說的人文關懷,卻也不能隻字未提;題幹裡也說到水土保持,正表示可以依此發揮。以題目的要求開展,擬定大綱:要專注的重點為何?然後以那一個點做後續延伸。這些便是基本作文能力的考驗了,不再多提。

      另外,根據你的問題。我想應該是:要有想像力,卻不能想得太多。怎麼吃飯怎麼睡覺怎麼上廁所,這些若不是重點,就無須著墨。想像:若自己是一棵樹,這些對「人」匪夷所思的問題,在他們的角度應當是瑣碎平常。正如你不會在自己的日記裡我們是如何上廁所?因為出現在文章裡,這些太多、且不必要。

      我們要成為那樣東西,卻不能忘記自己還是個人──這和修辭法上的擬人或許有異曲同工之妙,用人的角度去比擬那些事物的現象,由聯想去揣摩物的心境。如聯想樹被濫墾濫伐,就如被強行奪走生存的權利;而此時若我們是樹,我們該做何想?──我認為,用這樣「將心比心」的態度去寫任何東西,這是絕對不能忽略的。

      以上,希望能對你有幫助喔:)

    參考資料: 自己
  • 1 0 年前

    妳不覺得人的一生就有如漂流木一樣?(在未成漂流木前,原因太多在此不便多談)在大雨沖刷下順著河道往下走-你生長在那一家,自己無從選擇!就這樣漂著漂著,有些漂在岸邊-代表人生有了事業或婚姻,如果靠岸不夠緊實,也會跟著其他漂流木一樣,繼續往下游流動-代表事業婚姻的变動,可能停靠有好幾次也說不定,在漂流的期間,難免會碰撞到其他漂流木-人際関係的互動,碰撞到尖壁,石頭而遍体鱗傷-人生種種的考驗,磨練!重點在於漂流木本身都是出於無奈,隨著老天安排,而各歸其位,最後的終點,也都不是自己能決定的,人!何嘗不是如此呢?

    參考資料: 自己
  • rosa
    Lv 6
    1 0 年前

    有一本書 人生光明面 皮爾博士著 您可學習

    姜育恆有一首歌 與往事乾杯 您自己想像像小草仰望天空唱著大風起

    把頭搖一搖 小草這首歌 加油 有幾分辛苦就有幾分幸福喔

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