xx X 發問時間: 教育與參考考試 · 1 0 年前

作文-自我介紹範本(急)

給能給我自我介紹的範本

我作文成績很差..

老師又出作文讓我們回家寫

請各位大大幫幫我

大約500字左右的範本

5 個解答

評分
  • 桑貹
    Lv 6
    1 0 年前
    最佳解答

    文學創作,需要輕鬆的心境,聽一下再寫吧:

    圖片參考:http://w402.myweb.hinet.net/css/wresiclogo.gif

    以下是作文引導:

    前言:

      我比較不太喜歡寫作初學者機械式的抄抄寫寫,麻煩請所有寫作文的學生,請多詢問"作文引導",而別強求"作文範本",請參考我的引導。

    在寫之前,必須先思考幾個問題:

    1.從外面來看,你認為你自己會給人什麼印象?

    2.你的優點是什麼?

    3.你的缺點是什麼?

    4.因為你的優點而發生了什麼事?

    5.因為你的缺點而發生了什麼事?

    6.你希望身邊的人怎麼看待你?

    在寫的時候,必須先注意幾個問題:

    1.應避免太過於無意義字句,如:每個人的想法不一樣,我也是...等等。

    2.避免文章涉及非華語文法的句子,如:尼肆拔ㄘ、讓偶粉火大...諸如此類。

    3.避免文字過於口語,如:真是有夠給他一個不爽、就是這樣的啦...等。

    4.避免同樣的連詞重複使用,如:我被罵之後哭了,之後我就跟媽媽說…等。

    5.避免(冗詞贅字),如:這煙火(十分非常)的(美麗漂亮)。()內為重複的字

    6.避免文章洩漏私人身分。如:我,陳水匾,從今天開始……

    言歸正傳:

    段一:

       第一印象,就是第一次跟人見面時,別人對你的印象,因為一見面一定先看見對方外表,所以第一印象也有點外表美醜的味道。在這段把自己的立場轉換成第三人稱的視角,看看自己可能會是什麼樣子,把觀察所得納入首段。

      如:自然捲的頭髮,細小的眼睛並戴著黃框眼鏡,皮膚佈滿像斑點的瘡疤……(請藉由更多特徵敘述充實內容)那就是我。

    段二:

      在段二,可以分析自己的優點,把自己完美的地方納入本段,表現自己的優點,藉此推銷一下自己;分析自己的缺點,讓別人在認識你時,可以更快速的融入你的生活模式,講簡單點就是更容易接受你。

      如:我喜歡寫作,它讓我在遊戲、網路,甚至是人對人之間的談吐有了相當大的幫助……(發揮空間可觀,請珍惜資源);可能比較老成,對於某些瑣碎的不良行為,喜歡放肆唸到天荒地老。我的反應也特慢,假如我們班都是牛,那他們是蠻牛,我就是蝸牛……(發揮空間可觀,請珍惜資源)。

    段三:

      因為你的個人特質而發生了什麼事?可以藉由因優缺點而發生的事,納入本段。你可以採量多質粗策略,大量敘事但簡單帶過;或是採量少質精策略,敘述一到二個事件,從人事時地物,一直到對這件事的心得以及觀感。能”騙到”多少字數就全憑個人造化啦!

      如:某次,有一次看到同學亂丟垃圾,急忙去跟他「周旋」,後來得到的酬勞是一堆瘀青……(如法炮製不斷增加事例,優缺點皆可)

    段四:

      在藉由展現優點,修正缺點,在這些之前之後,你希望大家看到什麼樣的自己?把未來的「完美自己」納入末段吧

      如:我希望藉由文學上大優勢,不僅僅於有疑義的朋友,我希望對於未來的工作、社交注意能源源不絕……(加油!再寫多點),而若碰到反應遲鈍的我時,請蠻牛們包容我這隻蝸牛……(加油!再寫多點)。

    有問題嗎?即時為您解惑:

    我的窩,歡迎蒞臨寒舍。

    2010-08-29 19:42:37 補充:

      強烈建議你別抄襲,話說我有位問客,她的兩位同學好死不死在網路上抄到同一篇文章,被老師叫去質問超久的= =....

    參考資料: 感謝前輩歷日以來的悉心教誨~
  • 4 年前

    買阿

  • 5 年前

    good

  • 1 0 年前

    寫作 : 周世絜

    庄腳囝仔自我介紹:   自有記憶以來,每次自我介紹,我都會說來自南投的我,是個山城的孩子,可是嚴格說來,在我很小的時候我還是嗅過海風的;五歲以前,我住在台南鹽水,可是因為年紀太小,現在只記得布袋港和蜂炮了,因為跟著祖母長大,我直到六歲才開始學國語,在鄉下很早就能識字的我,據說坐在稻埕裡的板凳上就當起了"現此時"小姐,用台灣話唸中國時報給老人家聽,還會有模有樣地解釋新聞,至今我的閩南話雖已生疏,可是偶然開口講兩句,依然有著小時候的腔調。 赤著腳的天之驕女  回到南投上小學,我開始和家人共同生活,一家五口,我是老么,除了講究民主教育的父母之外,還有年紀大我許多的兄姊,因為年齡上的差距,我成為一家人的教育實驗品兼玩具,哥哥姊姊急於把知識灌輸給我的後果,使我的母親不斷收拾接踵而至的災難,我熱愛實驗和寵物,燒壞了許多燈泡,算是媽媽口中"成長的代價"但在冰箱後面放土司養徽菌,在衣櫃裡種綠豆則是生活中不斷的"驚喜",此外,我養過的蝙蝠、流浪狗、毛毛蟲更是不計其數,母親為了鼓勵我(順便引開我過人的好奇心),不惜重金買了一套兒童百科,從此我就栽進了閱讀的世界,變成容易被書收買的小孩,相對地減少了許多製造刺激給大人的機會。  我相當慶幸我的父母始終主張人本教育,對我成長過程並沒有太大的干涉,因為從小就在學區之外讀書,搭同學便車或留宿在朋友家是稀鬆平常的事,父母除了提醒我注意禮貌和安全之外,也都採取開明的態度,我的小學經驗十分特別,因為不是普通班級,所以同學們幾乎十八般武藝樣樣俱全,有人會拆計算機,有人玩硫酸銅,有人會背長恨歌,還有人會畫設計圖,對我來說,像是現實生活裡的天方夜譚。資優班的老師們相當注重孩子的能力,這一點從他們對三四年級的學生開始學習上台和書面報告兼備的要求可見一斑,因為我直到二年級還不會背九九乘法表,我的導師還曾委婉地懷疑我存在的必要,出於父母的堅持,我還是快快樂樂地在其中長大,向來不出色的我,在五年級導師鼓勵之下意外地發現了我對寫作的愛好,她南征北討地帶我參加比賽,起初是出於小小的虛榮心,後來竟奠定我喜歡文學的基礎。

    轉貼網路圖文章,希望這些可以提供給您作為寫作~參考

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  • 5 年前

    ko ij iop iopkipoim opp'o' m v 5r 5r5rt['ko;o[ ;etmpozkose154663563.5.63kmknopytzi'opmopop[m,o[z',opz

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