校園事件的問題 到底誰的責任

父母管不動小孩 期望老師來管

老師不敢管小孩 怕被小孩父母告

父母看老師管不好 怪學校教育體制不好

學校教育體制管不動小孩 被政客叮到滿頭包

政客只會出一張嘴 說這是學校該做的事情

學校只好把不好的學生踢掉 所以學生找不到學校

學生找不到學校 父母著急 學生也沒上學意願

所以教育失敗 社會多一份處憂

而學校沒有學生 所以學校薪水發不出來

所以學校裁員 好的人才沒工作

報考當老師的門檻越高 當上老師的想安定領死薪水

總結..個人小孩自己教自己故 老師失業 學校關門

光說哪個人錯 不如先想想自己哪裡錯

全世界都錯 只有自己對 那就與世隔絕吧

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書讀不好 取決於資質

品行不好 歸屬於家庭

學校是一個染缸 但是目前學校以變成小班居多

同學的互動 學習 資訊傳遞 決定孩子在上學後的個性變化

但是

1-5歲屬於家庭教育時期

5-7歲屬於幼兒啟發時期(幼稚園)

7-12歲屬於比較時期(小學)

12-15歲屬於互動時期(國中)

15歲以後屬於競爭時期(高中 高職 專科)

以上每個時期的教育觀念都不一樣 至於比較詳細的我懶的說

但是 對大人而言 真的又有多少人想過這問題

小孩也是人 也有自己的思考方式

身為大人的我們有去想過如何去誘導小孩走向對的路嗎

別只把問題丟給老師 老師不是小孩的保險員

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12月27號 為期一個禮拜 我被莫名其妙的當上新聞節目分類高手-.-"

查看一下我是否有發過新聞節目的問題

前前後後就只有這一篇

當初這邊本來是想發在政黨政治那邊 不小心按錯

所以貼到這邊來(這樣講會不會被罵>.<")

不過沒注意到這邊真的有好多有心人鼓勵我(37-5=32 16個人的贈點)

所以 要感謝各位大大 讓小弟多一個這榮耀

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小弟目前膝下無子 因為家庭問題 所以有幫長姊管小孩

因為小孩是2個家庭的長孫 所以 正常還說一對被寵愛到不行

所以小弟我有(罵)教導長姐 一些心理學觀念

所謂的紮根教育

1..有錢人的小孩與窮人的小孩的差別

2..小孩在未上幼稚園以前是不懂壓力

3..小孩克服黑暗恐懼影響初期的心態

4..12345的警告與威脅教育

5..小孩的懂錢與用錢的觀念與方法

6..不定目標只求達成的樂學教育

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很有很多....要一一打出來好麻煩

我姐的小孩 國小三年級

目前已經幫他想到國中的事情了

還有國中結束以後的路 也確實的告知小孩了

並不是逼小孩一定要走哪一條路 只是告訴他

他的未來是他自己的選擇 選對選錯都是他自己面對

家庭與父母都不他依靠的對象 不靠自己思考的話

社會是現實的 所以才會提前那麼早就給他心態教育

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最後總結

多數人看我們的教育 方法用的很奇怪

但是小孩目前國小三年級 卻讓多數人跌破眼鏡

因為早期就教育很多思考邏輯 所以小孩的做人處世

看起來就懂分寸 非刻意存錢觀念 不會強求與同學比較

偶而會因討厭寫作業說點小謊(當然會被打^^" 哈)

不過整體來講他過的很快樂

因為早期我們就培養他的抗壓能力了

2 個解答

評分
  • 1 0 年前
    最佳解答

    老實說~~這種校園事件真的是從以前到現在都有的問題!!

    只是現在新聞一報~很多問題就浮出檯面上來了~~

    我自己也曾經是受害者~

    但是我有我強悍的家人出面跟對方的家長談~

    最後~對方就不敢再找我的麻煩了~

    只是我覺得讓我心理受很大傷就是了~

    我覺得~

    小孩子的偏差行為不能怪在老師身上~

    家庭絕對是佔很大的因素的!!

    參考資料: 我自己
  • 1 0 年前

    我沒什麼好說的

    我也是曾被霸凌的人(國中一年級)

    我的想法跟樓上那個一樣

    選他吧

    參考資料: 自己
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