心理學測驗之「雞蛋故事\戲謔行為」

一如往常;是這樣開始..... 某某國小,在自然科學課程,開始說起「生物觀念」胎生、卵生、腹卵生、卵胎生、............. 然後? 一個傳承在「校園中已久的「虐待遊戲」就又開始了。」 案例:第一階段開始 請問先有雞還是先有蛋?答對我給你「五十元」,答錯的我甩一巴掌!(這叫做霸凌養成) 然後? 「甲同學」開始找「個別獨立」的受害者。 第一個 A受害者,本身比較遲鈍,就莫名其妙;被打了一巴掌! A受害者,對於五十元?深感興趣,可以買到「不少零食」。 打完一巴掌之後,「甲同學告訴 A受害者」跟過來看,不准說話! 第二個... 顯示更多 一如往常;是這樣開始.....

某某國小,在自然科學課程,開始說起「生物觀念」胎生、卵生、腹卵生、卵胎生、.............

然後?
一個傳承在「校園中已久的「虐待遊戲」就又開始了。」


案例:第一階段開始

請問先有雞還是先有蛋?答對我給你「五十元」,答錯的我甩一巴掌!(這叫做霸凌養成)


然後? 「甲同學」開始找「個別獨立」的受害者。


第一個 A受害者,本身比較遲鈍,就莫名其妙;被打了一巴掌!

A受害者,對於五十元?深感興趣,可以買到「不少零食」。
打完一巴掌之後,「甲同學告訴 A受害者」跟過來看,不准說話!


第二個 B受害者,本身比較無恥,就坦坦然然?被打了兩巴掌!

B受害者,對於五十元?比較堅持!連續作答了兩次!自然就被打兩回!
A受害者,在一旁心中似乎也找到了樂趣!
當然 甲同學也告訴 B受害者,跟過來看,不准說話!

第三個 C受害者,本身比較齷蹉,就悻悻然爾!被打了三巴掌!

C受害者,對於五十元之外?連續被打三巴掌!
A B 兩位受害者,在內心中彼此「會心一笑」!
當然 C受害者,也不說話的跟上來了。


這時候?「甲同學」滿心歡喜,帶著打人的成就感,開始拉攏 A B C 三個被他打過巴掌的受害者!


走向預計的「D受害者」,還帶著「ABC受害者」一起觀看!



甲同學,如先前一般,先介紹「五十元」這個「誘因」,和懲罰的一巴掌!



一、請問 D 受害者,是否會受害!
二、ABC受害者,的共同心理下?認為被打一巴掌是「遊戲」?而不自覺!
三、甲同學,在這場遊戲中?所持有的因素是什麼?
四、預計 D 受害者,在 A B C 受害者之間?有何不同!


案例:第一階段;答題重點:

一、心智成長的思維方式?

二、小孩成長階段,對事情的試探是什麼?及其中的小舉動?

三、「心智年齡、人格培養」的真相是什麼?

四、請說明「在整個過程中「甲ABCD」在心態上,養成的背景!」


歡迎;心理學版,各位「大師、專家、研究生、實習生、學者」盡情答覆!


案例:第二階段 預備

下回問題「要錢、要命、要老婆」之第四個答案!

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更新: 這是一個「正規的「實際案例」來自「少年警察隊」的庫存案例!
更新 2: To 太極xx 系列

這個案例,曾經引發出「牯嶺街少年殺人事件」的等級!

你太小看這個「題目」背景!
更新 3: 你該聯想一下?

不同的事件?

「艋舺」一隻...「滷雞腿」.....的結果?


很多事情,都是這樣蔓延.....
更新 4: 一、甲同學在「尋找受害者」的選定上,是否經過深思熟慮?

二、先挑軟的?來跟隨!在匯聚成「一個定義「挨巴掌遊戲」,然後?轉變成「都要挨巴掌」才公平?」而這個遊戲的公平在於被「甲同學打巴掌」。

三、甲同學「所受意的行為」,動機是「是什麼?」

四、當有人顛覆甲同學打巴掌的行為時;將發生什麼問題?

五、基於群眾盲目所醒起的「一場遊戲」,也會從「ABC」三人身上,延續到其他「班級、同學」的行為上;然後組成幫派!

六、甚至是「加收五十元、還要打你一巴掌;這叫做「威脅順從」?
更新 5: 糾正錯字

五、基於群眾盲目所醒起的「一場遊戲」,

醒起 = 「興起」
更新 6: 最容易!
最簡單!

養出

霸凌的人群,
霸凌的行為!

這些?同樣養出「殺人犯、流氓份子、搶劫犯、土匪」的標準行為!


「三智、四維、八德」台灣教育失敗,真正主因是什麼?
更新 7: 有說「殺殺殺」這樣殘酷嗎?


只是在徵詢「校園霸凌 + 心理學現象 + 群落思維」的簇擁!



我只是希望?校園文化,在心理輔導上,能夠更加進步!
更新 8: 戰爭,若未能覺醒這一切?反而成為「扼殺」真相的推手?


很多戰爭的發生?

都源自於「不公平」,及不公開的事情,不能夠公開,使之造成「迫害、威脅、壓抑」,到爆發戰爭為止!

因此,戰爭不是一種好方法;其方式,所帶來的犧牲太過巨大!
更新 9: 雞中自然有「先知、智者」的存在,更有方法「養60隻雞」!

但想必?

你是人,而非魚,自然不懂得「魚在水中游,是否快樂?」
更新 10: 氣場會影響人?

聽過天地有正氣吧!


小小氣場,怎可能影響到「心志誠信、正直堅定」行為正當的人們!
更新 11: 唉~

兵法不可為,亂世之形象.............安世之道,並非詭道。


兵法詭道也!不可為啊!
6 個解答 6