菜菜 發問時間: 社會科學心理學 · 9 年前

3~4歲小孩的生理,心理,與社會互動

我現在要做一份心理學的報告

我想要拜託

家裡有三到四歲小孩的人

或者有經驗的人

幫我回答

要有關三到四歲小孩的生哩,心理,與社會互動的狀況

看小孩有哪些行為上的表現~

我不要網入資料

希望可以是真實的

有仔細觀察過的~

1 個解答

評分
  • 9 年前
    最佳解答

    你好....

    我是有一個孩子(女) 的爸

    以經驗告訴你....

    目標...定於 3到4歲的孩子,對於依賴比較重,這一點,可能當然,每個孩子的

    心理.生理,都不同,

    所以,以我的孩子狀況,給你分析,以爸 的角度..-

    心理:

    孩子在3歲,就到幼稚園,體會團體生活....在學校有老師.助教.小女適應團體生活的第一天,在學校慢慢依賴著,同一位,班級老師,藉由老師的安撫,達到像是在家有,媽媽呵護,關懷

    生理:

    在實際上的生理,情況,3-4歲,藉由簡單的口語表達,在這方面,慢慢建構,需要,不需要,可以,或不可以,的需求,

    有自己的表達方式,處理自我方面,都已經很成熟...

    如廁.收拾衣物.換衣物.進食.玩樂.方面.都是算一個有建構性的...組織

    在社會方面:

    能看到的就是 家庭以外的互動,無論是在社區的遊樂設施,在住戶旁的

    長輩,也都相同的,慢慢的試著,藉由 嘗試,在到很獨立的玩耍

    都是必須.....漸尋式....發展

    起初,可能還都必須讓媽媽 一同在身邊 讓她有安全感,導致安心,

    在慢慢的去 跑 跳... 玩

    即時到最後,與她仍就有一段小路的距離,只要媽媽在她看得到的範圍內

    她都可以很安心的,玩樂,建構自己要的團體活動

    當然在園所也是相同..

    大概分析!

    2011-05-18 09:54:41 補充:

    更正---錯字 漸循式

    參考資料: 自己
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