瞳狐 發問時間: 社會與文化語言 · 8 年前

請幫我翻譯一段期刊英文~

這是我要拿來寫報告用的,來自於某本英文期刊的某一段,

This article explores the pedagogical implications of this relatively new digital phenomenon in the context of pattern language development.

Pattern languages

As noted by Alexander (1977, 1979), pattern language development is a process in which communities freely share information, with the intention of developing best practices. The process of exchanging and subsequently learning about new patterns has occurred for centuries, often through guilds of builders, weavers, stonecutters, and such (Alexander 1977, 1979). Through these exchanges of information, guild members or other communities of learners shared and thus enhanced the ways in which various tasks could be accomplished. For designing and constructing buildings, towns, gardens, and various other projects, the goal was to continually improve upon the quality while also enabling learners to feel like part of a larger community. According to Alexander, these practices did not have a profit motive, but were instead intended for the public good.

就是這一段....我不曉得該把Pattern languages翻成形式語言,還是他指的是肢體上的語言表達等等....所以請大大幫個忙3Q~

千萬不要google貼上來....大意也可以,不用逐字逐句~

4 個解答

評分
  • 8 年前
    最佳解答

    本文探討了教學在模式語言發展的背景下,這個相對較新的數字現象影響。

    模式語言

    正如亞歷山大(1977年,1979年),模式語言的發展是一個過程,在社區自由共享信息,制定最佳做法的意圖。交流,隨後學習新模式的過程中發生了數百年來,往往是通過行業協會的製造商,織布工,石匠,和這樣的(亞歷山大1977年,1979年)。通過這些交流信息,公會成員或其他社區的學習者共享,從而提高了的方法,使不同的任務可以完成。設計和建造建築,城鎮,花園,以及其他各種項目,其目標是不斷改善的質量,同時也使學生覺得自己像一個更大的社區的一部分。據亞歷山大,這些做法並沒有營利的動機,但是,而不是用於公共利益。

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  • 8 年前

    本文探讨了教学在模式语言发展的背景下,这个相对较新的数字现象影响。

    模式语言

    正如Alexander(1977年,1979年),模式语言的发展是一个过程,在社区自由共享信息,制定最佳做法的意图。交流,随后学习新模式的过程中发生了数百年来,往往是通过行业协会的制造商,织布工,石匠,和这样的(亚历山大1977年,1979年)。通过这些交流信息,公会成员或其他社区的学习者共享,从而提高了的方法,使不同的任务可以完成。设计和建造建筑,城镇,花园,以及其他各种项目,其目标是不断改善的质量,同时也使学生觉得自己像一个更大的社区的一部分。据亚历山大,这些做法并没有营利的动机,但是,而不是用于公共利益。

    參考資料: google 翻譯
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  • 8 年前

    本文旨在探討語言發展情境下,此相對較新的數位教學環境對教學上的意義。

    模式語言

    正如Alexander(1977,1979)所指出,模式語言的發展是一種過程,其中的社區可自由共享信息,制定最佳意圖下的做法規。交流過程和隨後關於新模式的學習已經歷了數百年來,往往是藉由營造商、織布工,石匠和處理的同業工會來進行(Alexander1977,1979)。藉由這些資訊上的交換,同業工會的成員或其他社區的學習者可共享資訊,從而擴展達成其任務的各種方法。關於設計和建造建築物、城鎮,花園及其他各種的計劃項目,其目標是要不斷改善品質,也同時讓學習者感覺身為這更大的社區的一份子一樣。據Alexander的看法,這些做法規範並無營利動機,而是為了公共利益。

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  • 8 年前

    ---The models----

    (1)Its a pattern for learners to copy.

    (2)The prototype is for the public good.

    (3)A pattern to guide to become city models by the learners.

    (4)It enables learners to feel like part of the community.

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