[心理學][請指導]艾瑞克森的心理社會發展論的立論理由與啟發

虛線下方為題目和我的擬答,請問我的擬答是否合適?

如不合適,應如何修正?

謝謝~

---

請以艾瑞克森(Erik H. Erikson)的「心理社會發展論」(psychosocial stage theory of development),說明「成年早期」之發展任務與危機,並申論其立論的理由與啟發。(25分)

我的擬答:

一、艾瑞克森之心理社會發展論,將個體的社會發展分為8個時期,並認為每個時期有其任務與危機,詳述如下:

(1)嬰兒期(0~1歲):信任vs不信任

(2)幼兒期(1~3歲):自主vs懷疑

(3)兒童期(學齡前):積極進取vs退縮

(4)兒童期(學齡):勤奮vs自卑

(5)青春期:自我統合vs角色混淆

(6)成年早期:建立親密關係vs孤離

(7)成年中期:經驗傳遞vs停滯

(8)成年晚期:無憾vs絕望

經由上述可知,成年早期的任務與危機是「建立親密關係與孤離」。依據理論可知,個體唯有在第五階段的認同感達到理想的統合後,才能與他人建立起親密關係。而且若個體在建立親密關係中失敗,將會導致個體退回孤獨之中。

二、心理社會發展論的立論理由:

艾瑞克森認為,個體的社會發展是持續一生的,並且在各個成長階段會受到社會環境的影響(心理社會危機),使其社會發展有所進展或停滯。

三、心理社會發展理論的啟發:

心理社會發展論,基本上是由弗洛伊德的精神分析論演變而來,所以我們可以說心理社會發展理論係受到精神分析學派之啟發。詳述如下:

(1)將弗洛伊德偏重「性心理發展」的理論,擴展至「社會發展」層面。

(2)將弗洛伊德偏重解釋早期發展的理論,擴展至解釋一生的發展。

(3)將弗洛伊德以性為主的人格發展動力,改採為以自我成長為主。

3 個解答

評分
  • 7 年前
    最佳解答

    幾個建議參考:

    1.名詞部分後面加註原文,因為中譯版很多種,會讓人誤會原始意思。

    2.精神分析與其他發展心理學差不多,是經驗法則匯聚的結果,也就是一種社會統計學,精神分析的爭議大大,而社會心理發展階段的論述也缺乏實體證據,可參考,但例外也很多,因此要小心使用。

    3.發展心理學家的企圖,要建構人一生發展的常模,好讓人們掌握甚麼時期該注重甚麼重點,但我個人認為,使用於早期療育或許還具有價值,但若要用於其他地方,很容易犧牲少數人的特殊發展階段,影響到資優人的教育。或是過於偏向常模,忽略了人的個體差異。

    4.充其量只能算是個別學者的論述,要說是一種理論,可能需要我們再仔細思量。

  • 7 年前

    他其實不算偏離

    他只是在告訴你,在論述艾瑞克森的「心理社會發展論」時,應該注意什麼?

    雖然這可能跟你要的有點不一樣......^^ll

    但是他的說法應該會對你具有一些參考價值^^

  • 7 年前

    Joshua Huang 您好:

    先謝謝您的回答。

    但..您的回答似乎跟題目有點偏離@@"~

    2013-06-17 10:34:25 補充:

    那麼....

    請問該如何改擬答?

    謝謝。

    2013-06-20 00:43:32 補充:

    看不懂參考建議呀....XD"

還有問題?馬上發問,尋求解答。