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匿名使用者 發問時間: 科學數學 · 6 年前

數學題目求解2015.01.11

如圖 求解

20點不解釋

已更新項目:

四年級最大的數字可用到哪個位值?加上運算符號後,請設計一個適合此認知能力的文字題。

請分別用離散量與連續量設計一個適合四年級的分數數學教學情境。

二年級學童的時間概念認知?孩童已學到?(2-n-12,2-n-13) 五年級呢?

請由數學史中取財,介紹一個數/量的相關學習活動。

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圖片被吃掉了

平行四邊形、長方形與三角型的面積教學順序為何?闡述你的想法?

3 個解答

評分
  • 6 年前
    最佳解答

    1.大概可說到一億以內 億的部分則需教導"讀法"

    5430 萬 +9241 萬 =____億____萬

    18 個 100 萬有______個千萬和______個百萬

    2.小名把7又7/22的蛋糕和2又2/11的蛋糕合起來 但小達缺打全部蛋糕的1/2分給同學 那麼剩______蛋糕

    3.基礎 但三上時才會統整

    4. (2-n-12,2-n-13) 五年級?

  • 6 年前

    真的,看不到圖片==

  • 6 年前

    圖在哪???...................

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